探讨·总结·提高——我在集体备课中成长

为了提高教学质量，同时，也为了提升教师的专业教学水平。湖北省洪湖市第一小学（简称我校，下同）开展了集体备课活动。这对于教师特别是新教师而言，是一个学习与成长的好机会。俗话说：一人篱笆三个桩、一个好汉三个帮。集体备课可以集思广益，实现教师之间知识结构、教学思路、目标追求的优势互补。在行动中研究，在研究中提高。是我校丰富集体备课内涵的基本理念。

抓意境 品诗韵——例谈小学语文古诗教学的有效策略

古诗文是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。是中华民族文化的主要组成部分，它积淀着我们民族的思想、文化、起源、变化和发展过程。古诗对于陶冶少年儿童的高尚情操，培养审美情趣．鼓舞奋发有为有重要意义。

追寻诗意的课堂

诗意课堂的特征是什么？《现代汉语词典》对＂诗意＂的解释是：像诗里表达的那样给人以美感的意境。由此可见,＂美＂是诗意最显著的特征。那么,诗意的课堂应是引导学生善于从寻常生活中感知美、发现美的课堂。