水文化的内涵及艺术价值探索

随着社会的发展,水资源在人类社会发展中的价值与作用日益突出。水文化的发展与人类社会的历史发展相伴相生,但中国对水文化的研究起步较晚。水文化是宏观文化概念当中的一个子概念,历史悠久、内涵丰富。就文化形态而言,水文化既包含具有物质实体的文化,诸如水利工程、大坝、水库及人工开凿的运河等,又包含精神文明层面的文化内容。因此,探究水文化的内涵与艺术价值可以帮助高校学生及水利行业相关工作人员深度理解人类社会发展与水文化之间的关系,树立水资源保护意识。

以社会主义核心价值观引领高校音乐艺术教育建设的研究

社会主义核心价值观是高校音乐艺术教育建设的重要推动力，主动地接受社会主义核心价值观的规范和引导，来培育、指导、凝聚、传递先进的高校音乐艺术文化。社会主义核心价值观是高校音乐艺术教育建设的根基，与高校音乐艺术建设的出发点是统一的。本文在对高校音乐艺术教育现状进行哲理思考后，对社会主义核心价值观引领高校音乐艺术教育建设进行了研究。

非艺术院校音乐赏析课教学方法探析

非艺术院校音乐赏析课教学已成为音乐教学界的一个新课题。在实际教学中归纳,下足功夫,广泛收集、积累教学资料是调动学生学习音乐赏析课积极性的重要基础;运用现代教学手段,使教学内容直观化,是调动学生学习音乐赏析课积极性的重要途径;讲授与示范相结合、讲练结合是调动学生学习音乐赏析课积极性的关键。

民歌表现形式要与时俱进,不断创新——对原生态民歌争论的思考

近年来,在媒体和学术界,有一个被频繁使用的词汇:原生态民歌;同时还有一个颇为热门的话题:原生态民歌的生存与保护。这也引发了"原生态"与"学院派"之争,本文从"原生态"概念,如何看待"原生态"民歌现处于的局面与存在的问题,民歌的表现形式也需要与时俱进,不断创新,"原生态"与"学院派"是一种相互补充的关系等四个方面进行了有益的探索。

论如何对歌曲进行二度艺术创作

歌曲作品是词曲作家情感的寄托,是歌曲演唱者酝酿感情的依据。词曲作家谱写的歌曲可称之为首度创作,它为歌曲的演唱者提供了演唱的前提与基础,要想歌曲达到感染人、影响人的艺术效果,它还需演唱者对歌曲进行艺术表现形式创作,即对歌曲作品的二度创作,才能把作品传达给欣赏者,实现其艺术的审美价值。如果没有经过二度创作,歌曲作品永远只能以歌谱的形式存在,只是一个没有生命的符号系列。演唱者如何进行二度艺术创作呢?其方法可从咬字归韵,训练良好的语言表现能力;感情酝酿,做到以情带声、以声传情、声情并茂;体验生活,使歌曲表达的情感更深刻、更丰富;善用表情,为歌曲演唱画龙点睛等四个方面进行探讨。

关于继承、发展与创新陕北民歌的思考

无论过去和现在,陕北民歌都以它那高昂的气势、悠扬的旋律、真实的情感和催人泪下的真情感动着不同时代的人。其鲜明的个性和色彩独具的风格也深受世界各国人民的喜爱。但是,由于社会文化多元化的发展,陕北民歌同样面临着危机,特别是年轻一代对艺术的时尚化追求,更使得陕北民歌处于被冷落的境地。该文从为什么必须对陕北民歌进行继承、在继承与发展的基础上为什么必须创新以及如何创新等三个方面进行探索。

理工类院校艺术教育现状及发展方向探析

不断增强立德树人的实效性已经成为高校改革发展的新方向,艺术教育在突出德育育人、提高学生审美能力、培养学生创新思维等方面发挥的作用不容忽视。文章在分析我国理工类院校艺术教育的现状及其自身特点的基础上,提出应从树立正确教育理念、加强课堂体系建设、推动教学模式改革等方面,不断加强理工类院校的艺术教育工作,以满足社会对高素质人才的需求。