副词性关联词语在四川省高中英语教材中的应用

本文以四川省高中英语教材必修一为语料,探讨了副词性关联词语(以下简称“副关”)的出现频率、语义类别和功能类型,并提出了相应教学建议。旨在发现高中英语教材中副关的应用特点,以期提高师生对这类词语的关注度,促进英语教学质量的提高。研究发现:副关在教材中出现频率高、分布广泛,且涉及表加合、时顺、转折、解释、结果、推论和断言七个功能类型;就分布模块而言,副关主要出现于阅读、写作、听力和语法部分,口语部分未有涉及;对教师、学生和教材编写者提出了相应建议,认为教师应当做到:植入副关知识,实施语篇化教学;运用副关的阅读教学模式,提高阅读理解能力;强化副关写作意识,培养思维品质。