国内智慧课堂研究现状述评

该文梳理了智慧课堂的相关内容,基于文献研究法对智慧课堂的概念体系及国内相关研究现状展开分析,从中总结出国内研究的热点集中于对智慧课堂教学实践研究、智慧课堂教学模式构建研究及教学平台应用研究等。

MOOC背景下 我国开放在线课程发展瓶颈及路径选择

"MOOC风暴"吹入世界各国,促使国内外在线教育模式得到进一步改善,教育资源免费上网,大力推进教育公平。基于个人参与MOOC学习的体验,文献研究及国外开放大学在线课程学习成功的案例,对比分析国内开放大学在线课程发展中存在的问题,着眼于跨领域合作联盟、课程设计模式、大数据挖掘技术、在线课程学习平台等方面为我国开放大学在线课程学习发展提出优化路径。

国内外大规模开放在线课程(MOOC)平台典型案例比较研究

文章采用比较研究,基于个人在线学习体验,比较分析国内外MOOC平台,主要对国外Coursera平台及清华MOOC"学堂在线"展开研究,从运营机制、课程教学设计、互动评价管理、及课程认证服务等方面深入分析。结论表明:美国、英国、澳大利亚等国家MOOC发展走在前列,国内MOOC需启用商业模式、加强跨校合作、开发大数据挖掘技术等。

无公害茶叶病虫害防治技术探讨

在市场经济体制下,人们强调生产效率,但是产品自身的质量,更是不容忽视的一点。作为近几年在市场上投入大力生产的经济作物,无公害茶叶在市场中的反响无疑是良好的,且需求量还在持续增长。而病虫害防治,作为茶叶栽培中的重点环节,其开展是否有效,更是关系着茶叶品质的提升。故此,本文结合笔者工作经验,提出了三种无公害茶叶病虫害防治技术,希望能为同行业者提供一定参考。

国内视觉素养研究现状综述

在教育信息化大背景下,提升大众视觉素养显得尤为重要,国内对于视觉素养的研究仍处于发展阶段,独到的研究视点并不突出。因此,文章旨在对国内视觉素养研究现状进行综述,先对国内外学者的视觉素养概念进行梳理,接着采用文献研究方法对CNKI文献总库进行检索,总结国内视觉素养的研究现状,从而结合当前的慕课(MOOC)、翻转课堂、移动学习等热点反思视觉素养的研究趋势。

娱教技术——国内教育游戏研究现状综述

娱教技术成为国际教育热点技术,国内教育游戏仍处于发展阶段,故进行现状研究实为必要之选。笔者采用文献研究法和内容分析法对国内教育技术界的四种权威期刊进行内容分析,结合具体文献分析国内教育游戏的研究现状,并提出翻转课堂、增强现实技术、移动学习等新型技术之于教育游戏研究的热点趋向。

高职计算机科学应用型人才的实践能力培养策略研究

通过行动研究法、查阅文献法、经验总结法探讨高职计算机科学应用型人才实践能力的培养策略。结果表明,现阶段高职计算机科学教学存在诸多问题,如教学目标模糊、教学内容与教学方法滞后、教学评价不合理等,阻碍了人才培养工作的落实。基于此,文章结合研究结果以及计算机科学应用型人才培养需求与实际情况,从明确计算机人才培养目标、优化计算机科学课程体系、建立完善的教学评价体系几个方面阐述计算机科学应用型人才实践能力培养措施。

中小学生非正式学习中网络教育游戏的应用研究

在当前网络时代,身为"数字土著民"的中小学生也要冲破校园的围墙,走入动态开放的非正式学习环境中,笔者针对现在网络教育游戏的设计及教育价值,结合中小学生在非正式学习环境下的特征,为网络教育游戏的应用提出几点优化策略。

高职《网络设备安装与调试》智慧课堂教学实践研究

后疫情时代,各类新型课堂教学模式研究取得重大的突破,国家出台相关政策指出,疫情时代催生出的新业态和新模式需要加大支持和发展。其中,智慧课堂采用线上和线下结合的方式开展,有效的将疫情期间的线上课程巧妙的应用到课堂教学中,本文分析高职《网络设备安装与调试》智慧课堂教学实践,以期为其他相关课程智慧课堂的研究提供参考和建议。

教学设计理论研究及热点述评

教学设计是教育技术、教学论等的重要分支,无论是传统课堂,还是新型翻转课堂、MOOC等都需要完备的教学设计作支撑。基于文献研究法对教学设计的概念、理论基础、基本问题展开分析,从中总结出当前教学设计研究者重点关注的几个研究视角,包括信息化教学设计、新型学习形式(混合学习、移动学习、MOOC等)、新型课堂教学形式。