试析电影版《武林外传》亲和力的缺失

随着电视剧版《武林外传》的热播,电影版《武林外传》问世了。观赏之后发现,虽然两者是基于同一班底的阵容,电影版《武林外传》在摄制手法、画面表现、音响、配乐及其效果等方面都优于电视版本,但其却缺失了电视版的亲和力。本文分别从色彩基调、场景布置、武打设计、人物服装设计及其性格、文化背景与收视环境五个方面进行了分析论证。

恰当利用教学“事故” 提高课堂教学实效

在新授＂生活中的负数＂时,一位老师在课堂上灵活、恰当地利用出现的教学＂事故＂,不仅充分调动了学生学习的主动性,还收到了良好的教学效果,使我深受启发。在上课伊始的引入部分,这位老师通过大量生活中的实例引出负数后,接下来的环节是结合所列举的例子向学生介绍正数、负数的书写方法和正号、负号。＂我们把收入2000元记作＋2000元,那么支出500元就应该记作-500元：水位上升20米记作＋20米,那么水位下降15米就应该记作-15米：丽丽向东走300米记作＋300米，那么向、西走200米记作200米（应该是-200米）。”

交互式电子白板在教学中的应用现状研究——以保定市史庄街小学为例

随着我国素质教育的广泛开展，学习者获取知识的途径已逐渐从课堂拓展到了课外。然而，课堂仍是学习者，特别是基础教育阶段的学习者汲取知识营养的最主要环境和场所。课堂的本质特征是交互性，因此，我们的中小学教学课堂要不仅仅局限于教师单方面知识的传递，同时，更应注重师生之间、生生之间以及学习者和学习内容之间的交互。

基于多元智能理论的小学英语词汇教学策略探究

单词教学是小学英语教育的重要部分，本文以加德纳的多元智能理论为基础，针对现有研究中的不足，以“掌握学生的智能类型”作为研究前提，在充分了解学生智能特点的基础上，从班级学生共同的优势智能出发，设计一系列教学策略，让学生按照自身特点选择自己的方式学习单词，用优势智能带动弱势智能，在促进学生学习英语单词的实效性的同时，促进学生智能的全面发展。

交互式电子白板-促进学习者思维发展的工具

交互式电子白板（以下简称“交互白板”）是近年来活跃在教育技术界的一个新生事物，以便捷性、交互性著称。特别是在中小学，交互白板日益受到学生、教师的喜爱和重视。丁兴雷教授在文章《基础教育信息化的突破口：从校校通到班班通》中指出：“课堂面授教学信息化需要特殊综合技术，电子白板正是这种解决方案，它定将成为课堂教学信息化的首选，并很快发展成为课堂信息化教学的主流技术。

交互白板在小学英语写作课堂教学的应用研究

针对我国《最新小学英语课程标准（修订版）》对小学英语写作教学提出的要求，本文在分析小学英语写作教学意义及现状的基础上，提出了交互白板应用于小学英语写作课堂教学的优势，并用实例进行了说明。