构建语文学习小组,焕发合作学习光彩

小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学活动,是目前国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。小组合作学习可以发挥群体相互影响,互相带动的积极功能,从而激发学生积极参与课堂学习的热情,提高个人口语交际能力、合作能力等,建立活力多维的学习课堂。但从目前的情况看来,语文教学中的小组合作还有相当大的进步空间,在课堂实际操作中容易出现一些不足之处.

柏克莱的钢笔

2018年早春,村口的布谷塘,我掉落了一支笔。当时,在布谷塘口码头,青皮石板上,我在低着头搓洗菜叶上的泥沙。突然,“扑通”一声,一道白色的弧光,上衣口袋的钢笔掉落水中。我立刻焦躁起来,时而在码头上来回走,时而抱着胳膊定定地看着水面。五年前,雍老师送我这支笔。她刚到我们学校的时候,可引起了轰动。因为她是布谷高中唯一的来自省城的年轻女教师,而且长得特别有气质。第一次见到她时,我正在去办公室的路上。同行的班长突然用肩膀拱了我一下,惊叫道:“快看哪,雍红!”行知亭前的甬道上,她一袭宽松毛衫、亚麻长裤,左手抱书胸前,直直而又韵律款款走来。