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专业课程主题教学模式的设计——以“汽车服务企业管理”为例
被引量:
2
1
作者
彭艺洁
《黑龙江科学》
2020年第19期92-93,共2页
以“互联网+”和主题教学法为要素,建构“三步十环节”的专业课程主题教学O2O模式。以“汽车服务企业管理”为例,结合专业课程的具体教学内容,运用智课堂载体,开展教学实践活动,其经验与成果可对专业课程的主题教学模式改革起到积极的...
以“互联网+”和主题教学法为要素,建构“三步十环节”的专业课程主题教学O2O模式。以“汽车服务企业管理”为例,结合专业课程的具体教学内容,运用智课堂载体,开展教学实践活动,其经验与成果可对专业课程的主题教学模式改革起到积极的推动作用。
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关键词
专业课程
主题教学模式
O2O模式
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职称材料
市场营销——是"万金油"也是"术业有专攻"
2
作者
彭艺洁
《高校招生(高考指导)》
2022年第3期111-112,共2页
提及市场营销,人们往往将其与"卖保险""搞地推"等联系在一起.造成这种问题主要是由于营销在国内的发展尚未完全成熟,所以很多人总会对它抱有偏见.这种偏见还可能存在于影视作品中.影视剧里关于市场营销的例子不胜枚...
提及市场营销,人们往往将其与"卖保险""搞地推"等联系在一起.造成这种问题主要是由于营销在国内的发展尚未完全成熟,所以很多人总会对它抱有偏见.这种偏见还可能存在于影视作品中.影视剧里关于市场营销的例子不胜枚举,这些雾里看花的点点滴滴,构成了我们心目中模糊的营销人形象,使我们自认为对这个专业很了解、很熟悉.但是,这些影视作品中展现的,真的是我们所说的市场营销专业吗?
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关键词
市场营销专业
万金油
影视作品
影视剧
营销
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职称材料
一年四季
3
作者
彭艺洁
《新作文(小学低年级版)》
2009年第9期10-10,共1页
从前,有四个小孩, 叫春天、夏天、秋天和冬天, 春天很听话, 夏天很调皮, 秋天友爱大方, 冬天很自私。
关键词
夏天
冬天
秋天
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职称材料
高中英语词汇学习策略探究
4
作者
彭艺洁
《神州》
2018年第13期64-65,67,共3页
高中时期是学习的重要阶段,英语学习在该时期具有一定的重要性。针对词汇的记忆,笔者针对高中生的学习特点,探讨了相关的英语词汇学习策略,并提出其对高中英语词汇学习的应用价值。
关键词
高中英语词汇
学习策略
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职称材料
春天来了
5
作者
彭艺洁
《小学生天地(低幼年级)》
2010年第3期10-10,共1页
春天来了,春天来了! 上课的时候,阳光透过窗户照进来,晒得人身上暖暖的。 小鸟飞出了温暖的巢,在枝头欢唱,大雁也从南方飞了回来。
关键词
《春天来了》
小学
作文
彭艺洁
原文传递
题名
专业课程主题教学模式的设计——以“汽车服务企业管理”为例
被引量:
2
1
作者
彭艺洁
机构
湖南汽车工程职业学院
出处
《黑龙江科学》
2020年第19期92-93,共2页
文摘
以“互联网+”和主题教学法为要素,建构“三步十环节”的专业课程主题教学O2O模式。以“汽车服务企业管理”为例,结合专业课程的具体教学内容,运用智课堂载体,开展教学实践活动,其经验与成果可对专业课程的主题教学模式改革起到积极的推动作用。
关键词
专业课程
主题教学模式
O2O模式
Keywords
Specialized course
Theme education mode
O2O mode
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
市场营销——是"万金油"也是"术业有专攻"
2
作者
彭艺洁
机构
对外经济贸易大学
出处
《高校招生(高考指导)》
2022年第3期111-112,共2页
文摘
提及市场营销,人们往往将其与"卖保险""搞地推"等联系在一起.造成这种问题主要是由于营销在国内的发展尚未完全成熟,所以很多人总会对它抱有偏见.这种偏见还可能存在于影视作品中.影视剧里关于市场营销的例子不胜枚举,这些雾里看花的点点滴滴,构成了我们心目中模糊的营销人形象,使我们自认为对这个专业很了解、很熟悉.但是,这些影视作品中展现的,真的是我们所说的市场营销专业吗?
关键词
市场营销专业
万金油
影视作品
影视剧
营销
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
一年四季
3
作者
彭艺洁
机构
北京市中山实验学校二年级
出处
《新作文(小学低年级版)》
2009年第9期10-10,共1页
文摘
从前,有四个小孩, 叫春天、夏天、秋天和冬天, 春天很听话, 夏天很调皮, 秋天友爱大方, 冬天很自私。
关键词
夏天
冬天
秋天
分类号
TS974.22 [轻工技术与工程]
TS974.1 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
高中英语词汇学习策略探究
4
作者
彭艺洁
机构
清华大学附属中学
出处
《神州》
2018年第13期64-65,67,共3页
文摘
高中时期是学习的重要阶段,英语学习在该时期具有一定的重要性。针对词汇的记忆,笔者针对高中生的学习特点,探讨了相关的英语词汇学习策略,并提出其对高中英语词汇学习的应用价值。
关键词
高中英语词汇
学习策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
春天来了
5
作者
彭艺洁
机构
北京市中山实验学校二年级
出处
《小学生天地(低幼年级)》
2010年第3期10-10,共1页
文摘
春天来了,春天来了! 上课的时候,阳光透过窗户照进来,晒得人身上暖暖的。 小鸟飞出了温暖的巢,在枝头欢唱,大雁也从南方飞了回来。
关键词
《春天来了》
小学
作文
彭艺洁
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专业课程主题教学模式的设计——以“汽车服务企业管理”为例
彭艺洁
《黑龙江科学》
2020
2
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职称材料
2
市场营销——是"万金油"也是"术业有专攻"
彭艺洁
《高校招生(高考指导)》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
一年四季
彭艺洁
《新作文(小学低年级版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
4
高中英语词汇学习策略探究
彭艺洁
《神州》
2018
0
下载PDF
职称材料
5
春天来了
彭艺洁
《小学生天地(低幼年级)》
2010
0
原文传递
已选择
0
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