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新时期服装生产精益化管理的优化方案分析
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作者 彭苏克·莎仁娜 《西部皮革》 2024年第14期18-20,共3页
文章通过文献分析和实地考察,探讨了精益化生产管理在服装生产中的应用。精益化生产管理是一种以质量为核心,运用现代化手段提升生产效率和降低成本的管理方法。在服装生产中,精益化管理具有自动化程度高、稳定性强、可操作性强、柔化... 文章通过文献分析和实地考察,探讨了精益化生产管理在服装生产中的应用。精益化生产管理是一种以质量为核心,运用现代化手段提升生产效率和降低成本的管理方法。在服装生产中,精益化管理具有自动化程度高、稳定性强、可操作性强、柔化程度高等特点。实施精益化管理的策略包括生产流程的优化、生产布局和生产线的平衡和优化、生产计划和生产成本的优化。通过运用精益化管理方法,可以提升服装生产企业的生产效率和质量,实现经济收益的提升。 展开更多
关键词 新时期 服装生产 精益化管理 优化 方案
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课程思政视角下服装设计专业教学改革路径研究
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作者 何彬 彭苏克·莎仁娜 《女报》 2024年第12期0048-0050,共3页
新时期教育领域提出了立德树人的指导思想,强调要以培养学生形成良好的道德思想观念为出发点,加强课程思政教育的有效开展和实施,从而为学生营造良好的课程学习氛围,使其在参与专业课程学习和探索的过程中,形成正确的学习观念,展现出良... 新时期教育领域提出了立德树人的指导思想,强调要以培养学生形成良好的道德思想观念为出发点,加强课程思政教育的有效开展和实施,从而为学生营造良好的课程学习氛围,使其在参与专业课程学习和探索的过程中,形成正确的学习观念,展现出良好的学习品质。课程思政的引领下,教师需要高度重视服装设计专业教学改革与实践,在明确了解学生的专业学习需求之后,有效挖掘整理丰富的思政文化资源,开展更有效的思政教育活动。 展开更多
关键词 课程思政 服装设计专业 教学改革
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校企融合背景下中职服装专业实践教学改革探析
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作者 何彬 彭苏克·莎仁娜 段锐 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第8期10-13,共4页
中职学校在围绕服装专业进行实践教学改革时,要以校企合作为载体,加强实践教学与校企合作的深度融合,重构优化专业教学模式,推动服装专业内涵式发展。在增加学生就业机会、提高学生实践能力的同时,落实中职学校人才培养目标。对此,本文... 中职学校在围绕服装专业进行实践教学改革时,要以校企合作为载体,加强实践教学与校企合作的深度融合,重构优化专业教学模式,推动服装专业内涵式发展。在增加学生就业机会、提高学生实践能力的同时,落实中职学校人才培养目标。对此,本文解读基于校企融合的服装专业实践教学的内涵,立足于校企融合背景下,从明确产业人才需求精准定位实践教学目标、基于企业工作情景优化专业实践教学过程、培训引进双管齐下提高实践指导教师能力、引入企业评价制度完善实践教学评价体系几个方面入手,重点探讨如何实现校企融合和实践教学的深化改革。 展开更多
关键词 校企合作 中职学校 服装专业 实践教学
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现代学徒制项目下中职学生教育分析
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作者 那汉·纳森 彭苏克·莎仁娜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第9期355-355,共1页
应用现代学徒制的教育方式能够有效提升中职学生的职业素养和能力,促使中职学生的整体教育质量得到明显提升。基于此,本文围绕现代学徒制项目在中职学生教育中的重要意义展开论述,具体分析了现代学徒制项目在中职学生教育中存在的问题,... 应用现代学徒制的教育方式能够有效提升中职学生的职业素养和能力,促使中职学生的整体教育质量得到明显提升。基于此,本文围绕现代学徒制项目在中职学生教育中的重要意义展开论述,具体分析了现代学徒制项目在中职学生教育中存在的问题,并提出现代学徒制项目在中职学生教育中的策略建议,以期能够为中职学生教育提供帮助。 展开更多
关键词 现代学徒制 中职学生教育 校企合作
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