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信息技术与高中数学教学的整合策略探究
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作者 彭荣进 《课堂内外(高中教研)》 2022年第S02期113-115,共3页
文章主要分析信息技术与高中数学教学的整合优势,并从微课技术、GGB技术、构建学习平台、多媒体技术等四方面提出高中数学教学与信息技术结合措施,为发挥信息技术应用优势,满足学生对数学教学多元化的要求,以供参考。
关键词 高中数学教学 信息技术 微课
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浅谈一类圆锥曲线试题的命制策略 被引量:1
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作者 王青松 彭荣进 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2019年第5期23-24,共2页
圆锥曲线试题由于涵盖知识面广(它可以将高中数学中的平面几何、解析几何、不等式、平面向量、函数与导数等知识有机的结合起来),涉及到的数学思想方法灵活多样(如函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想以及特... 圆锥曲线试题由于涵盖知识面广(它可以将高中数学中的平面几何、解析几何、不等式、平面向量、函数与导数等知识有机的结合起来),涉及到的数学思想方法灵活多样(如函数与方程思想、数形结合思想、分类与整合思想、化归与转化思想以及特殊与一般思想),是高考的重点考查内容之一,更是高中数学老师热衷于研究的命题之一. 展开更多
关键词 圆锥曲线 试题 数学思想方法 数形结合思想 高中数学 平面几何 解析几何 平面向量
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