基于OBE理念的大学课堂教学设计——以《信用评分及其应用》为例

应用型本科人才的培养目标决定了高校应该着重培养具备合社会需求的能力、素质、知识的专门人才。围绕预设的培养目标,制定相应的人才培养方案,以学习成果为导向进行课堂教学、教学评价设计,是为OBE教育模式,可以有效的提高本科教学的质量。

跨境货币互换在短期融资中的应用

次贷危机以来,随着流动性的相对紧缩,货币互换这种传统的金融衍生工具发挥了新的功能,逐渐成为短期融资的工具得到越来越广泛的应用。一是国家之间通过签订大额货币互换合约,约定在危难时互相投入短期资本,避免出现金融动荡;二是成为外贸企业短期融资的一个渠道,并可以管理和防范外汇风险;三是成为游资进入东道国的重要途径,使得管理层对资金跨境流动监管出现困难。

思维导图在顶点项目制毕业论文管理中的应用

毕业论文作为本科教学的最后环节,有着综合总结、学以致用、过渡校园与职场的作用。但是传统毕业论文由于种种弊端,论文质量不高。借鉴国内外的经验,将思维导图结合顶点课程理念引入毕业论文的教学与管理过程,实行基于顶点项目制的毕业论文教学,能够将学术研究的系统性、逻辑性与组织管理的明晰高效完美结合,达到提高毕业论文质量的效果。

无机化学实验中易出错的操作以及正确操作讲解

通过总结学生在做无机化学实验时的常见错误,使学生对基本操作有更明确的认识,使教师对学生的指导更有针对性,达到训练学生实验操作规范的目的。

基于信用违约互换的企业债信用风险防范研究

自2014年债券市场刚性兑付打破以来,我国企业债市场信用事件频发,不但给债券投资者造成巨额损失,使得市场信用偏好降低,而且可能进一步影响未来企业债的发行和交易。文章基于我国现行的信用违约互换的原理,设计了可以对冲企业债信用风险的方案,并针对现行的条款和机制,提出相应的改进对策。

“金融学”课堂设计研究

为了适应新时代、新学情,充分调用新理念、新技术,本文结合教学实践中教学效果比较好的几种教学方法,以"金融学"课程为例,介绍如何对传统教学方法进行改革。

基于信用评价的市场化债转股标的企业的选择

我国国企杠杆率一直居高不下,企业的经营状况不佳,面临的财务困难日益严重,由此可能滋生的债务信用风险备受社会关注。为了有效降低企业过高的杠杆率,新一轮的债转股又被推向舞台。本文基于此背景,从信用风险的角度来评判债转股的风险,通过信用评价的方法来研究如何筛选债转股标的企业,为决策者提供参考。

团队协作模式下会计专业毕业论文工作方案设计——基于质量控制视角

现阶段,独立学院会计专业的本科学生人数众多,团队协作模式完成毕业论文能大大减少独立学院指导教师的工作量,以助力毕业论文质量的提升。本文在分析独立学院会计专业本科毕业论文质量控制存在的问题及原因分析的基础上,从质量控制的视角提出团队协作模式下毕业论文工作方案设计的思路及注意要点,以期为独立学院毕业论文工作提供一定的参考。