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抓好素质教育 开掘人才资源——学习邓小平同志关于提高国民素质的有关论述
1
作者
彭蜀松
《萍乡高等专科学校学报》
1996年第1期10-12,共3页
邓小平同志对提高国民素质问题有许多精深的论述,本文对此作了一些初步的探讨,认为:提高国民的素质是时代的要求;努力构建国民素质教育运行机制是抓好国民素质教育的重要环节;抓素质教育是学校刻不容缓的任务.
关键词
素质教育
人才资源
邓小平
国民素质
基础素质
思想道德
下载PDF
职称材料
转变教育思想 发展目标教学
2
作者
彭蜀松
《萍乡高等专科学校学报》
1995年第2期68-70,73,共4页
当前,目标教学在国际国内教育领域中方兴未艾。从它问世以来,大致经历了三个发展时期,约在八十年代中期,目标教学是作为一种教学方法提出来的,在八十年代后期,它是作为一种整体教学改革来进行实验的,进入九十年代初期以来,目标教学已成...
当前,目标教学在国际国内教育领域中方兴未艾。从它问世以来,大致经历了三个发展时期,约在八十年代中期,目标教学是作为一种教学方法提出来的,在八十年代后期,它是作为一种整体教学改革来进行实验的,进入九十年代初期以来,目标教学已成为一种教育思想转变的标志。
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关键词
教育思想
目标教学
教学改革
教学方法
教学观念
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职称材料
题名
抓好素质教育 开掘人才资源——学习邓小平同志关于提高国民素质的有关论述
1
作者
彭蜀松
出处
《萍乡高等专科学校学报》
1996年第1期10-12,共3页
文摘
邓小平同志对提高国民素质问题有许多精深的论述,本文对此作了一些初步的探讨,认为:提高国民的素质是时代的要求;努力构建国民素质教育运行机制是抓好国民素质教育的重要环节;抓素质教育是学校刻不容缓的任务.
关键词
素质教育
人才资源
邓小平
国民素质
基础素质
思想道德
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
转变教育思想 发展目标教学
2
作者
彭蜀松
出处
《萍乡高等专科学校学报》
1995年第2期68-70,73,共4页
文摘
当前,目标教学在国际国内教育领域中方兴未艾。从它问世以来,大致经历了三个发展时期,约在八十年代中期,目标教学是作为一种教学方法提出来的,在八十年代后期,它是作为一种整体教学改革来进行实验的,进入九十年代初期以来,目标教学已成为一种教育思想转变的标志。
关键词
教育思想
目标教学
教学改革
教学方法
教学观念
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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1
抓好素质教育 开掘人才资源——学习邓小平同志关于提高国民素质的有关论述
彭蜀松
《萍乡高等专科学校学报》
1996
0
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职称材料
2
转变教育思想 发展目标教学
彭蜀松
《萍乡高等专科学校学报》
1995
0
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