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宫腔镜术后加用自拟中药方对宫腔粘连患者受孕成功率的影响 被引量:1
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作者 范荷花 彭赛凤 +4 位作者 李琳 杨丽娟 蓝婧 徐璐 肖爱美 《中国当代医药》 CAS 2021年第36期86-89,共4页
目的探究在宫腔镜术后加用自拟中药方对宫腔粘连患者受孕成功率的影响。方法选取2018年1月至2019年12月南昌市医学科学研究院收治的宫腔粘连患者80例患者作为研究对象,依据随机图表法分为对照组(40例)与观察组(40例),对照组患者采用宫... 目的探究在宫腔镜术后加用自拟中药方对宫腔粘连患者受孕成功率的影响。方法选取2018年1月至2019年12月南昌市医学科学研究院收治的宫腔粘连患者80例患者作为研究对象,依据随机图表法分为对照组(40例)与观察组(40例),对照组患者采用宫腔镜术后联用常规西药治疗,观察组采用宫腔镜术后联合自拟中药方治疗。比较两组患者的治疗效果、粘连程度与受孕率。结果观察组治疗总有效率、受孕成功率均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗前两组宫腔粘连程度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),治疗后两组宫腔粘连程度评分均低于治疗前,且治疗后观察组宫腔粘连程度评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论于宫腔镜术后加用自拟中药方,可有效改善宫腔粘连患者病情,减轻患者粘连程度,显著提高受孕成功率,值得推广。 展开更多
关键词 宫腔镜手术 自拟中药方 宫腔粘连 受孕成功率 临床价值
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PDCA循环管理模式在改善护士手卫生依从性和医院感染方面的效果分析 被引量:14
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作者 彭赛凤 《现代诊断与治疗》 CAS 2021年第21期3495-3497,共3页
目的分析PDCA循环管理模式干预下,护士手卫生依从性以及医院感染管理等方面的效果。方法选取2020年1月起我院收治的42例PDCA循环管理模式,注重对护士手卫生的管理,并将此作为医院感染控制的基本工作之一。本次研究中,将2020年1月~12月... 目的分析PDCA循环管理模式干预下,护士手卫生依从性以及医院感染管理等方面的效果。方法选取2020年1月起我院收治的42例PDCA循环管理模式,注重对护士手卫生的管理,并将此作为医院感染控制的基本工作之一。本次研究中,将2020年1月~12月纳入为观察组,期间通过PDCA循环管理模式对护士手卫生情况进行干预。并将2019年1~12月纳入为对照组,此期间通过常规管理模式对护士手卫生情况进行干预。并对不同管理干预后患者的情况进行比较。结果比较护士手卫生依从性及医院感染发生率,观察组情况均优于对照组(P<0.05),且观察组各方面评价评分均高于对照组(P<0.05)。结论实施PDCA循环管理后,护士手卫生依从性得到显著提升,且医院感染事件发生率下降,利于提升护理质量,值得推荐。 展开更多
关键词 PDCA循环管理 手卫生依从性 医院感染
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乳酸环丙沙星与膦甲酸钠氯化钠注射液存在配伍禁忌 被引量:3
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作者 彭赛凤 《临床护理杂志》 2013年第4期80-80,F0003,共2页
随着临床用药种类的增多,药物配伍标准的不断更新,临床不断出现新的药物配伍禁忌,《静脉用药配伍禁忌检索表》中未被列入。我科于2013年3月在临床护理操作过程中发现乳酸环丙沙星注射液与膦甲酸钠氯化钠注射液联合应用时,存在配伍... 随着临床用药种类的增多,药物配伍标准的不断更新,临床不断出现新的药物配伍禁忌,《静脉用药配伍禁忌检索表》中未被列入。我科于2013年3月在临床护理操作过程中发现乳酸环丙沙星注射液与膦甲酸钠氯化钠注射液联合应用时,存在配伍禁忌,经及时采取有效措施,患者未出现不良反应。并对上述两药进行了实验观察,现将结果报告如下。 展开更多
关键词 环丙沙星 膦甲酸钠 配伍禁忌
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微信在男性不育科护患关系中运用
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作者 彭赛凤 王建宁 《现代诊断与治疗》 CAS 2017年第2期309-310,共2页
将2016年1月~2016年12月入住男性不育科的120例患者,随机分为观察组和对照组,各60例。对照组以传统的方式进行宣教,观察组在传统方式的基础上利用微信平台进行沟通;通过发放调查问卷,分析比较两组患者住院满意度。观察组患者在健康教育... 将2016年1月~2016年12月入住男性不育科的120例患者,随机分为观察组和对照组,各60例。对照组以传统的方式进行宣教,观察组在传统方式的基础上利用微信平台进行沟通;通过发放调查问卷,分析比较两组患者住院满意度。观察组患者在健康教育知晓率和对护士的满意度得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在男性不育科使用微信平台,能够有效促进护患沟通,激发患者对治疗的依从性,提高患者住院满意度。 展开更多
关键词 微信平台 护患沟通 服务质量 满意度
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方法:七个妙招写出学生个性
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作者 简刚亮 彭赛凤 《湖南教育(上旬)(A)》 2014年第6期37-38,共2页
现代教育观认为,教育评价不是教育目的而是教育的手段。每位学生都是一个独特、丰富、鲜活的生命个体。因此,我们写评语的时候,只有突出学生的个性,才可能使评语起到教育人、促进人的全面发展的作用。那么,如何写评语才能达到这一目标呢?
关键词 学生个性 现代教育观 人的全面发展 教育目的 教育评价 生命个体 评语 教育人
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需要层次理论下的康复护理对卵巢囊肿剥除术后患者卵巢功能及自护能力的影响
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作者 彭赛凤 范荷花 梅金凤 《中国医学创新》 CAS 2024年第29期86-91,共6页
目的:探讨需要层次理论下的康复护理对卵巢囊肿剥除术后患者卵巢功能及自护能力的影响。方法:选取2021年1月—2023年11月于南昌市生殖医院接受卵巢囊肿剥除术的84例患者,按摸球法分为对照组和观察组,各42例。对照组术后行常规护理,观察... 目的:探讨需要层次理论下的康复护理对卵巢囊肿剥除术后患者卵巢功能及自护能力的影响。方法:选取2021年1月—2023年11月于南昌市生殖医院接受卵巢囊肿剥除术的84例患者,按摸球法分为对照组和观察组,各42例。对照组术后行常规护理,观察组术后实施需要层次理论下的康复护理。比较两组术后恢复情况,干预前后卵巢功能和自我护理能力。结果:观察组下床时间、排气时间、排便时间均早于对照组,住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组干预1个月后血清抑制素B(INHB)、黄体生成素(LH)、卵泡刺激素(FSH)水平均高于对照组,雌二醇(E2)水平低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后1个月自我护理能力测定量表(ESCA)各维度评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在卵巢囊肿剥除术后患者中应用基于需要层次理论的康复护理,有助于患者身体机能恢复,改善卵巢功能,提高自护能力。 展开更多
关键词 卵巢囊肿 需要层次理论 康复护理 卵巢功能 自护能力
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