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对学校艺术教育的再思考
被引量:
3
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作者
彭赛虹
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第7期61-62,共2页
在科技飞速发展的今天,随着素质教育的不断深入,艺术教育应该受到人们的普遍重视,这是毋庸置疑的。然而,在艺术教育过程中,这种现象却往往被扭曲,对艺术教育浅层化理解的人有之;表面化突击化应付的人有之。
关键词
艺术教育
重视
生命本体教育
下载PDF
职称材料
美术欣赏教学之浅见
被引量:
2
2
作者
彭赛虹
《教育艺术》
2004年第5期51-51,54,共2页
在常见的美术欣赏类书籍、课本中,具体作品的欣赏讲得多,欣赏方法则讲得少。而美术欣赏教学,恰恰应教会学生美术欣赏的基本方法。因此,笔者根据长期的教学实践,谈谈美术欣赏的基本方法。
关键词
美术欣赏教学
审美直觉
高中
审美创造
文学艺术修养
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职称材料
题名
对学校艺术教育的再思考
被引量:
3
1
作者
彭赛虹
机构
浙江省象山县第二中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003年第7期61-62,共2页
文摘
在科技飞速发展的今天,随着素质教育的不断深入,艺术教育应该受到人们的普遍重视,这是毋庸置疑的。然而,在艺术教育过程中,这种现象却往往被扭曲,对艺术教育浅层化理解的人有之;表面化突击化应付的人有之。
关键词
艺术教育
重视
生命本体教育
Keywords
art education
stress
nature -of -l ife eduction
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
美术欣赏教学之浅见
被引量:
2
2
作者
彭赛虹
出处
《教育艺术》
2004年第5期51-51,54,共2页
文摘
在常见的美术欣赏类书籍、课本中,具体作品的欣赏讲得多,欣赏方法则讲得少。而美术欣赏教学,恰恰应教会学生美术欣赏的基本方法。因此,笔者根据长期的教学实践,谈谈美术欣赏的基本方法。
关键词
美术欣赏教学
审美直觉
高中
审美创造
文学艺术修养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
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1
对学校艺术教育的再思考
彭赛虹
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2003
3
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职称材料
2
美术欣赏教学之浅见
彭赛虹
《教育艺术》
2004
2
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