小剂量丙戊酸镁联合抗精神病药物治疗精神分裂症病人攻击行为的效果观察

针对精神分裂症病人,研究小剂量丙戊酸镁联合抗精神病药物治疗对于其攻击行为起到的效果。方法:选择2019年1月—2020年1月于我院治疗的80例精神分裂症患者作为研究对象,分为对照组和观察组,每组各40例。对照组给予奥氮平治疗,观察组在对照组的基础上联合小剂量丙戊酸镁治疗,对比两组各项情况。结果:两组治疗前后MOAS、PANSS评分比较治疗前,两组比较差异均无统计学意义(均P>0.05);治疗后,观察组MOAS、PANSS评分均低于对照组,两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:小剂量丙戊酸镁联合抗精神病药物治疗精神分裂症患者,可以促进患者攻击行为及精神状况的改善,且治疗安全性高,值得临床推广应用。

抗精神病药所致高泌乳素血症的效果观察

研究抗精神病药物对精神病患者泌乳素分泌的影响,为临床用药提供参考。方法:对2019年2月至2020年2月本院159例女性精神分裂症患者用药前及用药后8周进行泌乳素测定,对几种精神病患者常用的药物及其引起高泌乳血症的发生频率进行分析。结果:引起高泌乳素血症比率由高到低依次为:氯丙嗪、利培酮、奥氮平、齐拉西酮、阿立哌唑。结论:大多数抗精神病药会引起高泌乳素血症。其中以氯丙嗪、利培酮、奥氮平为高。齐拉西酮、阿立哌唑无明显变化。

让每一个学生都感受到爱

我们只有无私的爱每一个学生,才能点燃他们心中的梦想。我们只有真诚的爱每一个学生,才是真正的教育。本文通过爱学生才能尊重学生;爱学生才能发现他们的闪光点;爱学生能让学生形成积极进取的品质;爱学生能培养学生的创新意识等方面阐述了如何爱每一个学生。