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创设情景 优化初中英语课堂教学
被引量:
5
1
作者
彭进群
《中学教学参考》
2011年第22期124-125,共2页
所谓的"创设情景",就是指有目的地引入或创设以形象性为主体的生动具体的情景,把学生带到特定的课堂艺术境界中,以引起其相关的情感体验,在较短时间内能激发学生的情感。
关键词
英语课堂教学
创设情景
初中
优化
情感体验
艺术境界
形象性
目的地
下载PDF
职称材料
题名
创设情景 优化初中英语课堂教学
被引量:
5
1
作者
彭进群
机构
广西河池市大化县第三中学
出处
《中学教学参考》
2011年第22期124-125,共2页
文摘
所谓的"创设情景",就是指有目的地引入或创设以形象性为主体的生动具体的情景,把学生带到特定的课堂艺术境界中,以引起其相关的情感体验,在较短时间内能激发学生的情感。
关键词
英语课堂教学
创设情景
初中
优化
情感体验
艺术境界
形象性
目的地
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
创设情景 优化初中英语课堂教学
彭进群
《中学教学参考》
2011
5
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