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浅谈历史教学方法
被引量:
2
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作者
彭远凯
《科教文汇》
2008年第20期142-142,共1页
历史教学方法很多,教师应根据教材内容和学生实际情况,采用不同教学方法。尤其要重视学生主体地位的体现,充分调动他们的学习积极性和主观能动性,使其更好更主动地掌握、运用和驾驭知识。
关键词
历史
教学方法
课堂
下载PDF
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题名
浅谈历史教学方法
被引量:
2
1
作者
彭远凯
机构
紫阳县高桥中学
出处
《科教文汇》
2008年第20期142-142,共1页
文摘
历史教学方法很多,教师应根据教材内容和学生实际情况,采用不同教学方法。尤其要重视学生主体地位的体现,充分调动他们的学习积极性和主观能动性,使其更好更主动地掌握、运用和驾驭知识。
关键词
历史
教学方法
课堂
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈历史教学方法
彭远凯
《科教文汇》
2008
2
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