构建灵动课堂教学 展现小学美术魅力——谈谈如何开展灵动有趣的小学美术教学

美术是一门培养学生欣赏美、鉴赏美、展现美的素养的学科,是一门提升学生的人文素养和想象力,拓展他们发散思维的学科,作为一门具有无限想象力,具有生动而形象的美感的学科,在教学开展中需要有一种活跃的教学氛围,需要一个充满灵气、充满活力的教学课堂,本文就小学美术灵动课堂教学开展进行一些分析探讨。

也谈小学美术教学中的合作学习

合作学习不仅有利于提高学生的学习成绩，而却能满足学生的心理需要，提高学生的自尊，促进学生的情感发展与同学之间的互爱及学生社交能力的提高。笔者在实际的教学中对小组合作学子模式进行了初步的探索，通过课堂教学实践，尝到了小组合作学习的甜头：