钦州三娘湾中华白海豚观光游现状调查及分析

2013年通过实地考察、问卷调查等方法对三娘湾中华白海豚观光游发展现状进行了调查,结果表明:出海观赏海豚的游客遇见白海豚的比例为49%。游客对中华白海豚观光游的满意度和白海豚的遇见率有关。因此,三娘湾景区在可控制的范围内应尽量做到景区的综合开发,做好配套服务工作,避免旅游项目的单一化,以期把游客观豚的失望率降到最低点。

沿海地方性高校动物学课程教学方法初探

动物学是一门理论性、综合性和实践性强的基础课程。笔者结合沿海地方高校特色,就如何优化动物学课程教学方法,激发学生学习兴趣,提高教学效果提出了自己的看法,为地方性高校的动物学课程建设提供借鉴。

银叶树树叶中总黄酮提取工艺优化

目的:优化工艺条件,从红树林植物银叶树Heritiera littoralis Dryand.树叶中提取具有抗氧化、抗癌等活性的黄酮类化合物。方法:将微波浸提法和超声波浸提法进行比较,紫外可见分光光度法在510 nm处对提取液中黄酮含量进行测定,考察提取时间、提取功率、溶剂浓度、料液比四个单因素对黄酮提取率的影响。根据L9(34)正交试验对黄酮的提取条件进行优化。结果:确定溶剂提取黄酮的工艺参数为:采取微波法提取,处理时间为8 min,微波提取功率400 W,乙醇浓度70%,料液比(g∶mL)1∶30,该条件下黄酮提取率达6.15%。结论:利用银叶树提取黄酮具有开发利用价值,为红树林植物药用成分的进一步开发研究奠定基础。

广西红树植物银叶树不同部位提取物体外抗氧化性分析

【目的】测定广西银叶树树叶、树枝和种子提取物的抗氧化活性，为银叶树资源的药用开发提供参考。【方法】以L-抗坏血酸试剂作为阳性对照，测定银叶树树叶、树枝和种子乙醇提取物对DPPH自由基、羟基自由基的清除作用和还原能力及各提取物中总黄酮和总酚含量。【结果】银叶树不同部位提取物对DPPH 自由基和羟基自由基均有一定的清除作用，且在一定浓度范围与其浓度呈正相关，其中对DPPH自由基、羟基自由基清除率强弱依次为：L-抗坏血酸＞树枝提取物＞树叶提取物＞种子提取物。提取物还原能力强弱顺序为：L-抗坏血酸＞树枝提取物＞树叶提取物＞种子提取物。银叶树不同部位提取物的总黄酮平均含量在3.65%-5.56%，以树枝提取物总黄酮含量最高，为5.56%；银叶树不同部位提取物的总酚平均含量在18.83%-23.27%，以树枝提取物总酚含量最高，为23.27%。【结论】银叶树不同部位提取物均具有一定的抗氧化性，可作为抗氧化剂资源进一步研究。

牡蛎多糖提取工艺的研究

优化提取工艺条件,从牡蛎中提取具有调节机体免疫、抑制肿瘤、延缓衰老、降血糖、血脂、等生物活性的多糖。采用硫酸-苯酚法测定牡蛎多糖,根据L9(34)正交试验对牡蛎多糖(Polysaccharide of Oyster)的提取条件进行优化,确定水提取多糖的工艺参数为:pH为6、提取时间5 h、提取次数为3次、水浴温度为75℃,该条件下多糖得率达2.56%。

拟穴青蟹ISSR-PCR条件的优化

分析DNA模板、Mg2+、dNTPs、引物和Taq DNA聚合酶及甲酰胺、二甲基亚砜等对拟穴青蟹ISSR-PCR反应的影响。研究结果确定了获得清晰条带的模板DNA、Mg2+、dNTPs、引物、Taq DNA聚合酶的浓度范围分别为:模板DNA 8～50 ng/μl,Taq DNA聚合酶0.75～1.0 U,Mg2+1.0～2.0mmol/L(与引物密切相关),dNTP 0.15～0.20 mmol/L,引物浓度0.6～0.8μmol/L。甲酰胺的添加并不能优化拟穴青蟹ISSR-PCR反应结果,而低浓度的二甲基亚砜可提高扩增产物的清晰度,但与引物相关。

银叶树树叶提取物抗氧化活性研究

目的:研究银叶树树叶提取物抗氧化活性。方法:将红树林植物银叶树树叶75%乙醇提取物用溶剂萃取法分成4个不同的组分;采用对DPPH·、对羟自由基(OH·)、超氧自由基(O-2·)的清除作用测定4个组分的抗氧化能力;并对这4个组分中总黄酮、总酚的含量进行了测定。结果:乙酸乙酯萃取相表现出较强的抗氧化活性和还原能力;对应萃取相中总黄酮和总酚的含量也较其他相高,乙酸乙酯萃取相中总酚含量为24.90%,黄酮含量为7.14%。结论:银叶树树叶提取物具有良好的的抗氧化活性,其中乙酸乙酯萃取相和正丁醇萃取相的抗氧化活性较其他相强。

天然药物化学课程教学改革与人才培养的探究

天然药物化学作为药学专业的基础课程,其内容涉及多门专业基础课,是一门实践性、应用性、综合性很强的专业课程。应设计合理的人才培养方案;优化教学内容,突出教学重点;优化教学方法,转化教学模式,激发学生的学习兴趣;凸显专业和地方特色,注重学生能力培养。为服务地方培养一批综合能力强的高素质人才。

山竹果皮中总黄酮提取工艺的研究

优化工艺条件,从山竹(Garcinia mangosteen)果皮中提取具有多种生物活性的黄酮。采用传统溶剂提取法,用乙醇为溶剂,用紫外可见分光光度法对提取液中黄酮含量进行测定,另外利用超声波辅助萃取法与传统溶剂回流法相比较,根据L9(34)正交实验对黄酮的提取条件进行了优化。确定溶剂提取黄酮的工艺参数为:溶剂回流法,乙醇浓度40%、提取温度70℃、料液比1 g∶30 mL、提取时间3 h,该条件下黄酮得提取率8.13%。

结合时代特征和大学生群体特点浅谈海洋科学教育

文章论述了全球化、经济化和信息化国际背景及我国"一带一路"战略需求下大学生海洋科学教育的必要性,同时结合新时代我国大学生群体特征,探讨了海洋科学教育不可疏忽的重要方面,以期为海洋教学以及提升大学生海洋强国意识和培养后续海洋专业紧缺人才提供参考。

非伤害性取样方法获取的拟穴青蟹DNA质量研究

选取5只采自广西北海的野生拟穴青蟹（Scylla paramamosain）,分别采用非伤害性（血淋巴）和伤害性（肌肉组织）取样方法提取基因组DNA进行COI扩增和ISSR扩增,检测DNA质量。结果表明,非伤害性（血淋巴）和伤害性（肌肉组织）取样方法获得的拟穴青蟹全基因组DNA的OD260/OD280分别为1.75~2.01和1.81~1.94,全基因组DNA纯度均较高,质量不相上下。同时,两种取样方法获取的DNA扩增片段大小均在600bp左右,同一个体扩增带型也是一致的。非伤害性（血淋巴）取样方法提取的基因组DNA,在质量上可以媲美伤害性取样（肌肉组织）提取的DNA,可以用于其它分子生物学实验研究。

“五大发展”理念下海洋科学教育的新见解

"创新、协调、绿色、开放、共享"五大核心发展理念对社会、科学、经济和文化的发展具有统领作用。在全面建设小康社会的决胜阶段,如何为"海洋强国"和"一代一路"战略提供全备的高质量人才,"五大发展理念"在海洋科学教育中的融入意义重大。本文论述了"五大发展理念"统领下的社会需求与海洋科学教育人才培养的关系,就海洋科学教育的新任务进行了探讨,以期为深化海洋科学教育改革提供新的思路。

浅析高校化学类实验室管理

高校实验室管理是高校建设和发展至关重要的环节,针对高校化学实验室管理中存在的一些问题,提出了对化学实验室管理和队伍建设的对策:以注重培养人才为根本,在实践中不断探索和完善实验室管理,主要对药品、设备和人员管理。加强人才队伍建设,在实验工作中调动实验技术人员的积极性,充分发挥实验室的作用,满足创新教育的需要,为实验教学和科研服务。

溶剂法提取银叶树树叶中总黄酮工艺研究

为了优化工艺条件,从红树林植物银叶树(Heritiera littoralis Dryand.〕树叶中提取具有抗癌生物活性的黄酮。采用传统的溶剂提取法,用乙醇为溶剂,用紫外可见分光光度法在最佳吸收波长为510 nm处对提取液中黄酮含量进行测定,考察了溶剂浓度、提取温度、提取时间和料液比这4个单因素对黄酮提取率的影响。在单因素条件基础上,建立L9(34)正交实验对黄酮的提取条件进行了优化。实验结果表明:乙醇浓度60%、提取温度70℃、料液比1 g∶30 mL、提取时间2h,该条件下黄酮的提取率达6.68%。

浅谈依托科研平台培养大学生创新能力——以钦州学院海洋科学专业为例

党的十八大以来,实现创新发展和建设创新性国家被提上日程。高等院校是人才培养的摇篮,是对其创新能力培养和提升的重要平台。本文以钦州学院海洋科学专业为例,探讨如何依托公共实验平台、项目科研平台,培养学生的自学能力、探索能力和创新能力,并提出了导师负责制、将科研工作和教学计划相统筹、加强科研平台建设、打造"教、学、研"相结合的实践基地和完善激励机制等保障措施。

三娘湾海域水体石油类及重金属污染状况评估

通过对三娘湾中华白海豚主要活动区域关键生态环境因子指标、石油类及重金属的监测,了解三娘湾生态环境状况及其可能对三娘湾中华白海豚栖息地的影响。研究结果:水深范围为平均为4.5m,透明度平均值为1.59 m,盐度平均值为28.08‰,水色平均值为13.75;2、5、6、8、9、10、12号站位叶绿素-a平均值高于5.00μg/L;2、9、12号站位出现单次取样超过15μg/L的情况。三娘湾海域水体水质情况总体较好,主要污染源为无机氮、石油类及重金属铅。

《海洋管理概论》课程教学改革初探

在海洋科学人才的培养过程中,《海洋管理概论》课程占到了举足轻重的地位。文章根据《海洋管理概论》课程目前存在的缺少教学案例、教学方法及考核形式单一缺少实践环节等问题,提出了更新教学内容,拓宽学科交叉,增加教学案例,注重学科前沿,引导学生的自主学习能力,推进理论与实践相结合的教学方法,改革考核形式等课程改革建议。

一种海洋鱼类——横纹东方鲀无毒剥制标本的制作和维护

剥制标本是指剥取鱼体皮肤,剔除皮上肌肉并进行防腐处理,之后进行内部填充并安装义眼复原整形而成的标本。在动物学的理论教学和实验教学中,动物标本已经成为一种直观的教学演示辅助工具,掌握制作鲀形目鱼类的剥制标本的技能对地方院校鱼类学教学工作者来说显得尤为重要。本文着重探讨一种鲀形目鱼类—横纹东方鲀无毒剥制标本的制作和日常维护。

网络及微视频在海洋科普宣教中的应用分析

近年来,随着手机、平板电脑等便携电子产品的普及,依靠网络及电子媒体传播海洋及蓝色文化,是实现建设海洋强国的重要举措。在课堂教学以及通常的科普宣传教育过程中,通过制作海洋科普微课以及选择借助相关的海洋科普微视频教育,并借助网络社交平台,特别是新型的视频社交媒体平台,来进行有效宣传与推送,是实现建设海洋强国这一目标的重要手段。

应用型转型背景下高校仪器分析实验教学的思考

仪器分析实验是高校化工、食品等专业学生的一门必修课程,通过该门课程的学习使学生掌握先进的仪器分析技术。在应用型转型背景下对该门课程的学习提出了新的要求。为提高该门课程的教学质量,对仪器分析实验课程等一系列的改革措施:整合学校资源,优化教学内容、转变教学方式等。通过完善该课程教与学的方法,来提高学生实践应用方面的综合能力。