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合作学习在小学数学教学中应用的有效性研究
被引量:
1
1
作者
彭金丽
(
《数学学习与研究》
2019年第17期115-115,共1页
随着新课程的不断推进,教学观念也随着时代的发展不断地更新,为社会培养更多符合时代需求的人才.合作教学作为一种新型的教学模式,可以充分地调动学生的积极性,教师转变自己的观念,将课堂交给学生,让学生有充分的发挥自己的空间,为学生...
随着新课程的不断推进,教学观念也随着时代的发展不断地更新,为社会培养更多符合时代需求的人才.合作教学作为一种新型的教学模式,可以充分地调动学生的积极性,教师转变自己的观念,将课堂交给学生,让学生有充分的发挥自己的空间,为学生提供了全面发展的机会.
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关键词
合作学习
小学数学
数学教学
数学课堂
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职称材料
题名
合作学习在小学数学教学中应用的有效性研究
被引量:
1
1
作者
彭金丽
(
机构
安顺市西秀区岩腊乡九年制学校
出处
《数学学习与研究》
2019年第17期115-115,共1页
文摘
随着新课程的不断推进,教学观念也随着时代的发展不断地更新,为社会培养更多符合时代需求的人才.合作教学作为一种新型的教学模式,可以充分地调动学生的积极性,教师转变自己的观念,将课堂交给学生,让学生有充分的发挥自己的空间,为学生提供了全面发展的机会.
关键词
合作学习
小学数学
数学教学
数学课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
合作学习在小学数学教学中应用的有效性研究
彭金丽
(
《数学学习与研究》
2019
1
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