记忆规律在高中英语词汇教学中的应用探究

随着高中英语词汇教学的不断深入,教师们越来越关注记忆规律在英语词汇教学中的应用。本文以高中英语词汇教学为例,探究了人脑的记忆规律在词汇教学中的应用。通过介绍艾宾浩斯遗忘曲线、认知心理学记忆理论等人脑记忆规律的基本理论,分析了记忆规律对词汇教学的作用。并提出了转变教学观念、注重举例教学等改变教学方式的应用策略,以期为相关人员提供一些参考。

优化急诊护理流程在急性心肌梗死中的应用

目的探究在急性心肌梗死患者抢救中优化急诊护理流程对患者抢救效果的影响。方法共76例急性心肌梗死患者,入院时间为2016年10月—2019年5月,分组方式为奇偶数分组法,每组患者各38例。对照组纳入抽入到奇数的患者,将常规急诊护理流程应用到对照组中,将优化急诊护理流程应用到观察组中。结果观察组各项指标均优于对照组,6个月内,观察组心脏不良事件发生率低于对照组。观察组抢救结局优于对照组,无统计学意义(P> 0.05)。结论在急性心肌梗死患者抢救中应用优化急诊护理流程,优化了患者的各项指标,心脏不良事件发生率明显下降,取得了良好的抢救效果。

浅谈土方路基的质量检测

从土方路基的施工工序和土方路基的质量检验标准两方面阐述了进行土方路基质量检验评定时应注意的问题及其重要性。

监理工程师应具备的技能

对所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定目标。管理意味着用智慧代替鲁莽,用知识代替习惯与传统,用合同代替强制。

课程标准下英语教师角色的转变

课程标准的目标是为了全面实施素质教育，促进学生全面发展。在课程标准的实施过程中，教师是具体的实施者，只有实现教师的全面发展，才能促进学生的全面发展，才能推动新课程改革的顺利进行。作为一名英语教师，要改变传统的教育、教学方式，由应试教育转向素质教育，首先要进行的是教师角色的转变，提高英语教师自身素质，学习新的教育理念，树立新的教育观，实现教师与学生的共同发展、共同进步、共同成长。