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“正方体的认识”教学实践与反思
1
作者
彭锬春
《德阳教育学院学报》
2006年第2期111-112,共2页
“正方体的认识”一课是人教版九年义务教材第十册的一节内容,它作为立体图形的一节知识,是在学生学习了长方体的有关知识以后教学的。在学习本节内容之前,学生对于认识立方体图形已经有了方法上的基础。基于此,我以实物为探究素材...
“正方体的认识”一课是人教版九年义务教材第十册的一节内容,它作为立体图形的一节知识,是在学生学习了长方体的有关知识以后教学的。在学习本节内容之前,学生对于认识立方体图形已经有了方法上的基础。基于此,我以实物为探究素材,通过三个层面的活动来组织教学。
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关键词
教学实践
正方体
立体图形
组织教学
第十册
人教版
长方体
立方体
知识
学生
下载PDF
职称材料
题名
“正方体的认识”教学实践与反思
1
作者
彭锬春
机构
绵竹新市学校
出处
《德阳教育学院学报》
2006年第2期111-112,共2页
文摘
“正方体的认识”一课是人教版九年义务教材第十册的一节内容,它作为立体图形的一节知识,是在学生学习了长方体的有关知识以后教学的。在学习本节内容之前,学生对于认识立方体图形已经有了方法上的基础。基于此,我以实物为探究素材,通过三个层面的活动来组织教学。
关键词
教学实践
正方体
立体图形
组织教学
第十册
人教版
长方体
立方体
知识
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
“正方体的认识”教学实践与反思
彭锬春
《德阳教育学院学报》
2006
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