游戏在小学低年级数学课堂教学中的作用

游戏教学一般是寓教学内容于游戏之中,让儿童在玩中学,在学中获得知识。由于小学低年级的学生刚刚入学,行为约束力差,注意力容易分散。而数学又是一门逻辑性强、十分抽象的学科,如何在数学教学中寓教于乐,让孩子们真正掌握学习知识呢？良好的数学游戏不仅可以提高学生的学习兴趣、丰富其课余生活,同时也可激发孩子们的参与能力,开发孩子们的智力,进而可省时高效地完成教学任务,课堂教学中数学游戏的设计就尤显重要。