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音乐教学中的审美教育
被引量:
2
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作者
彭霆
《中州大学学报》
2004年第4期94-95,共2页
音乐教学中的审美教育是当今应试教育向素质教育转轨过程中的一项不可忽视的重要内容。本文从多方面阐明审美魅力。
关键词
音乐教育
审美特性
审美意识
下载PDF
职称材料
中学音乐特长学生的培养与管理
被引量:
6
2
作者
彭霆
《科教文汇》
2012年第23期181-181,183,共2页
以"全面发展+个性特长"为培养目标,"使每一位学生得到可持续发展"为教育理念,结合中学音乐特长生特点,探索出音乐特长生培养策略与管理模式,为中学音乐特长教育教学提供有益案例。
关键词
中学
音乐特长生
培养
管理
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职称材料
以心理校本课程为载体 缓解学生升学压力
3
作者
闫培新
彭霆
《基础教育参考》
2015年第19期65-67,共3页
中考、高考是中学生人生中重要的转折点。面对中、高考,很多学生都会感觉到很大的心理压力。有关调查表明:在高考期间,16.8%的考生反映头晕,25.4%的考生有严重的心理障碍,
关键词
心理压力
中学生
升学压力
校本课程
载体
心理障碍
高考
调查表
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职称材料
题名
音乐教学中的审美教育
被引量:
2
1
作者
彭霆
机构
郑州市第四中学
出处
《中州大学学报》
2004年第4期94-95,共2页
文摘
音乐教学中的审美教育是当今应试教育向素质教育转轨过程中的一项不可忽视的重要内容。本文从多方面阐明审美魅力。
关键词
音乐教育
审美特性
审美意识
Keywords
music education
aesthetic characteristics
aesthetic consciousness
分类号
J6 [艺术—音乐]
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
中学音乐特长学生的培养与管理
被引量:
6
2
作者
彭霆
机构
郑州市第四中学
出处
《科教文汇》
2012年第23期181-181,183,共2页
文摘
以"全面发展+个性特长"为培养目标,"使每一位学生得到可持续发展"为教育理念,结合中学音乐特长生特点,探索出音乐特长生培养策略与管理模式,为中学音乐特长教育教学提供有益案例。
关键词
中学
音乐特长生
培养
管理
Keywords
middle school
music specialty students
training
management
分类号
J642.3 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
以心理校本课程为载体 缓解学生升学压力
3
作者
闫培新
彭霆
机构
河南省郑州市第四中学
出处
《基础教育参考》
2015年第19期65-67,共3页
基金
2014年度河南省基础教育教学研究项目“中学毕业生升学应试压力缓解方式方法研究”(项目编号:JCJYC141701094)
文摘
中考、高考是中学生人生中重要的转折点。面对中、高考,很多学生都会感觉到很大的心理压力。有关调查表明:在高考期间,16.8%的考生反映头晕,25.4%的考生有严重的心理障碍,
关键词
心理压力
中学生
升学压力
校本课程
载体
心理障碍
高考
调查表
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
音乐教学中的审美教育
彭霆
《中州大学学报》
2004
2
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职称材料
2
中学音乐特长学生的培养与管理
彭霆
《科教文汇》
2012
6
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职称材料
3
以心理校本课程为载体 缓解学生升学压力
闫培新
彭霆
《基础教育参考》
2015
0
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职称材料
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