基于信息化的小学语文分层教学探究

每个人的兴趣爱好、 能力、 性格都存在差异, 小学生也不例外。 在小学语文教学过程中, 学生的能力参差不齐,这对语文教师来说也是一种考验。 想要提高教学质量, 教师就需要全面了解全体学生, 并尊重学生个体的差异性, 关注每个学生的个性特点, 结合学生的差异化发展, 制定具体的教学方式。 本文主要根据基于信息化的小学语文分层教学的特点, 探究基于信息化的小学语文分层教学策略。