汽车发动机电子节气门控制系统及故障检修

鉴于电子节气门控制系统(ETC)在汽车上的应用日趋广泛,而目前汽车维修人员对该系统的认识还比较肤浅且其检修经验还比较贫乏的实际情况,文中在介绍该系统基本结构、工作原理和主要特点的基础上,分析了该系统常见故障的引发原因,提出了故障检修的一般方法,并以丰田佳美2.4轿车怠速失常、宝马750il型轿车加速不良故障为例进行了说明,为进一步提高维修人员的维修技术水平提供借鉴。

高职汽修专业实习教学存在的问题与对策探讨

汽修专业是汽车检测与维修技术专业的俗称,其目标是为我国汽车维修(以下简称汽修)行业生产一线培养德才兼备的高端技能型专门人才,在专业教学中,通过实践教学来培养学生的动手能力就显得十分重要。针对目前汽修专业实习教学存在的问题,结合汽修行业用人标准加严和汽修专业学生就业困难的实情,以汽修专业金工实习教学为例,分析了该专业实习教学问题产生的原因,并提出了相应的改善对策。

虚拟现实技术在高职“虚拟课堂”中的应用

以机电类《液压传动》课程为例,研究了虚拟现实技术在高职"虚拟课堂"实训教学中的应用,提出了"虚拟实训室"建设的思路。虚拟现实技术的应用能推进高职信息化教学改革,改善教学环境,优化教学过程,突出学生的主体性,从而提高教学的效率和质量,缓解高职教学资源不足的问题,减少实训安全隐患。

汽车发动机起动预润滑技术研究综述

采用文献综述方法,结合汽车发动机使用和维修实情,从起动磨损机理、起动预润滑、机油预热等方面介绍了发动机起动预润滑技术的研究现状,分析了发动机起动预润滑技术存在的问题,并提出了一些改进建议。

现代汽车安全气囊故障诊断与检修方法探讨

针对汽车安全气囊系统(SRS)"修"和"配"的现状,在分析SRS的基本结构和工作原理的基础上,结合SRS系统维修实践经验,对现代汽车SRS系统故障诊断与检修方法进行探索,提出了维修思路和方法。

汽车电控发动机油泵控制电路改装研究

汽车电控燃油喷射系统(EFI)是电控发动机的主要组成部分,其中油泵及其控制电路在EFI中起着基础作用。文中根据EFI油泵控制电路的结构和原理,分析了油泵控制电路发生故障后实施电路改装的前提、基本要求和控制信号源,提出了EFI常用油泵控制电路改装方法。

O形密封圈密封技术在汽车空调中的应用

采用文献综述方法,结合汽车空调设计、使用和维修实情,从密封种类、密封原理等方面,介绍了O形密封圈密封技术在汽车空调中的应用现状,对制冷压缩机和管道接头O形密封圈密封技术进行了简要分析,并提出了一些改进的建议。

再论“人工解码”在汽车故障诊断中的作用

针对目前汽车维修中汽车故障诊断仪的实际应用情况,结合"人工解码"在汽车故障诊断中的作用,以EFI(电控燃油喷射)、ECT(电控自动变速器)、ABS(电控防抱死制动系统)、SRS(安全气囊系统)和A/C(自动空调)等汽车电控系统的自诊断为例,介绍了汽车自诊断系统的"人工解码"方法。

降低在用汽油发动机排放污染的维修方法

分析了影响汽油机排放污染物形成的因素,对降低在用汽车汽油发动机排放污染的维修方法进行了分析和研究,并在此基础上提出了通过正确、规范和适宜的维修有效降低在用汽车汽油发动机排放污染的维修思路和方法;介绍了降低在用汽车汽油发动机排放污染的结构改进措施及I/M制度的运用。

高职院校汽车专业“校中厂”建设探讨

针对高职院校汽车专业"校中厂"建设的实际情况,分析了"校中厂"建设的目标和内涵,提出了"校中厂"建设的基本形式和实施步骤,以及"校中厂"建设需要进一步研究的问题。以期为高职院校汽车专业"校中厂"建设提供借鉴。

《汽车故障诊断与检测技术》课程中故障树分析法教学探析

以发动机因电力起动装置失常而不能起动故障的诊断为例,通过运用故障树分析法,并结合《汽车故障诊断与检测技术》课程教学的实情和汽车故障诊断原则对这一故障进行诊断的教学,引导学生较好地掌握故障树分析法在汽车故障诊断中运用的基本理论和一般步骤。

高职“双师型”教师专业发展的问题与对策探讨

高职教师"双师素质"偏低已成为高职教育发展的"瓶颈",教师专业发展是提高高职"双师素质"的有效途径。从教师个人和学校环境两个层面,对高职院校"双师型"教师专业发展中存在的问题和对策进行了分析,提出了高职"双师型"教师"导、学、做、评"专业自主发展的模式。

学校在“双师型”教师专业化发展中的引导作用研究

根据唯物辩证法的内因和外因的关系规律,从"双师型"教师专业化发展的视角,对政策导向、专家引领、职业规划、环境影响等影响高职"双师型"教师专业化发展的学校因素进行了有益的探索,提出了一些可供参考的思路和方法。

“互联网+”背景下模块嵌入式创新创业教育模式构建路径探讨

依据我国高职院校创新创业教育的现状,采用“嵌入”的方法,探讨并提出了“互联网+”背景下模块嵌入式创新创业教育模式构建的途径。

柴油机不能启动故障诊断与检修方法新探

在综合分析柴油机不能启动原因的基础上,提出了诊断和排除柴油机不能启动故障的方法,为实际维修工作提供借鉴。

行动导向法在汽车空调实训教学中的应用

实践教学是职业教育不可缺少的重要组成部分,是培养学生职业能力的主要途径。针对传统的职业教学存在的问题,以汽车空调实训教学为例,重点介绍了"行动导向"教学六步循环法在高职实践教学中实施的一般方法。

汽车维修企业服务营销问题与对策研究

针对汽车维修企业服务营销中存在的基础性问题,在明确汽车维修企业、服务营销内涵的基础上,着重分析了其问题产生的原因,并提出改善的对策。

高职院校汽车专业动态分层教学模式新论

本文通过对高职院校汽车专业教学现状的分析,提出了实行动态分层教学的观点。在汽车专业教学中,将专业知识学习和专业技能实习与学生的实际情况有机结合起来,进行了动态分层教学模式尝试,积累了一定的经验,取得了较好的效果。

职业院校推行6S活动的一般方法

本文针对职业院校实训教学中存在的实训现场"脏、乱、差"和不重视实训现场管理的问题,提出了职业院校实训教学中推行6S活动的重要性和一般方法,以求引广大职业教育界对推行6S活动的高度重视。

故障树分析法在汽车液压系统故障诊断中的应用

介绍了基于故障树分析法的汽车液压系统故障诊断的方法。以汽车液压式动力转向系统的典型故障"动力转向沉重"为例建立了故障树,并依据故障树得到的最小割集,结合汽车故障诊断的基本原则,对这一故障进行了诊断。结果表明此方法简单、可靠、实用,在汽车液压系统故障诊断中有较好的推广应用价值。