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基于核心素养的高中生英语语言能力的培养探究
1
作者
彭高燕
《新东方英语(中英文版)》
2018年第10期179-179,共1页
培养学生的核心素养是深化英语教学改革的重要举措,同时也是摆在广大教师面前的难题.英语核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力这四个维度的内容.其中,语言能力是核心素养的基础.基于语言能力的重要性,我在组织高中...
培养学生的核心素养是深化英语教学改革的重要举措,同时也是摆在广大教师面前的难题.英语核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力这四个维度的内容.其中,语言能力是核心素养的基础.基于语言能力的重要性,我在组织高中英语教学活动的时候,对其进行了积极探究,尝试发挥教材内容,帮助学生获得理解口语和书面语篇能力、使用口语和书面语言表达能力、交际能力等的发展.
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关键词
高中英语
核心素养
语言能力
培养对策
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职称材料
题名
基于核心素养的高中生英语语言能力的培养探究
1
作者
彭高燕
机构
广东省茂名市信宜砺儒中学
出处
《新东方英语(中英文版)》
2018年第10期179-179,共1页
文摘
培养学生的核心素养是深化英语教学改革的重要举措,同时也是摆在广大教师面前的难题.英语核心素养主要包括语言能力、文化品格、思维品质和学习能力这四个维度的内容.其中,语言能力是核心素养的基础.基于语言能力的重要性,我在组织高中英语教学活动的时候,对其进行了积极探究,尝试发挥教材内容,帮助学生获得理解口语和书面语篇能力、使用口语和书面语言表达能力、交际能力等的发展.
关键词
高中英语
核心素养
语言能力
培养对策
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
基于核心素养的高中生英语语言能力的培养探究
彭高燕
《新东方英语(中英文版)》
2018
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