法学的经验性研究

美国各法学院对经验性研究的忽视作为将要工作到下一个世纪中的律师的教育者,也许我们最大的失误是我们通常没有教给学生如何处理事实——即如何发现、解释、证明和揭示它们。这一教育上的缺陷既令人惊讶,又使人警觉。之所以令人惊讶是因为我们的学生具有比以往更高的素质和受到过更好的教育,并且他们进入法学院时正当某些人叫作"政策科学"的时代。使人警觉的则是美国法律之未来将取决于我们的毕业生理解"事实"