基于云计算的高职院校移动学习系统的设计与实现

现代网络技术的快速发展和移动通信技术的不断进步,它不仅改变了人们的生活和工作,也改变了人们的受教育和获取知识的学习方式。近年来特别流行移动学习模式,使人们使用终端设备进行随时随地的学习。针对高职院校的传统学习模式面临的师生交流缺乏、学习时间和地点受限等问题,将移动学习模式引入高职院校是高职教育发展的必然要求。

“互联网+”背景下高职计算机专业学生自主学习能力培训策略

"互联网+"背景下的高职教学模式对传统的教学模式进行改革,教师主导变引导、学生被动变主动,教师通过培养学生的自主学习能力,利用"互联网+"教育福利优化教学资料、改革教学方法,提高教学质量。

浅谈“互联网+”时代的高职高专教学改革

从"教育+互联网"到"互联网+教育",一个简单的顺序变化,却透露出互联网在教育领域中的地位转变。"互联网+"背景下要使高职教育顺应时代发展趋势。那么,怎样确定高职教学改革方向是广大高职教育工作者面临的一次挑战。

基于工作过程的《Java语言程序设计》一体化课程开发

当今,在IT领域中不仅工作节奏越来越快快,而且对工作的要求也越来越来高,因此,毕业生的岗位适应能力和综合职业能力要求也越来越高。培养学生的综合工作能力是高职院校的目的,建设基于工作过程的一体化《Java语言程序设计》课程模式,就是以实际工作项目组织课程与教学,在工作中学习理论,做到理论与实践教学的一体化。通过应用这种模式后,可以培养学生完成综合性与典型的工作任务,使毕业生走上工作岗位更加顺利的。

基于语境分析的汉语分词器在文本信息过滤系统中的应用

针对汉语分词的歧义切分问题,提出了一种基于语境分析的二元汉语分词器,通过词典匹配和二元切词的结合进行歧义消解,使用分词校正器从句子语法角度上检测分词结果的正确性.实验证明,改进的汉语分词器具有识别各种类型新词、消解各类歧义的能力;将其应用到文本信息过滤系统的文本分析模块,在强化系统语言分析能力的同时,系统的过滤精度也得到大幅度的提高.

高职计算机应用技术专业学生创业能力培养

引言 加强对大中专学生的就业指导工作是国家和政府对高校的制定教育方向的要求。通过政策鼓励学生自主创业以及面向社会长期征集工作的岗位是当前高校解决就业的常用办法。针对这种大环境，计算机应用专业的高职毕业生创业优势更加明显。作为技能和职业培养的温床，怎样培养和塑造社会所需的计算机应用技术专业人才变成了高职院校现阶段需要解决的关键性问题。

基于高职《计算机基础》的混合式教学模式的设计与实践

传统的课堂讲授和翻转课堂结合起来,称之为混合式教学模式。这种教学模式克服了传统教学的弊端,此外翻转课堂的引入为学生提供了更大的学习空间,并据此模式对《计算机基础》课程进行了教学设计与实践。

基于逻辑实现的模糊匹配算法在Web信息过滤中的应用

为改善Web信息过滤中模式匹配过程消耗大量系统资源的状况,将基于逻辑实现的模糊匹配算法应用到信息过滤的数据预处理模块,通过硬件电路先过滤掉大量不可能匹配的数据包,再对小量可疑数据包进行第二次匹配.实验表明,该算法大大减轻了系统的负担并得到了较高的匹配速率.

浅谈“互联网+”背景下区域教育革面临的问题

互联网与教育的关系,从以前"教育+互联网",转变成为现在的"互联网+教育"。在这样的背景下,却透露出互联网在教育领域乃至各个行业中的地位转变。其实,区域和互联网本身是有"冲突"的,互联网没有界限,而区域的概念在互联网时代已经被打破了,所以我们应该探讨的是区域与互联网如何有效结合的问题。那么,区域教育在"互联网+"时代背景下该如何发展?区域教育革要注意的哪些问题?