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分层教学模式在高中语文教学中的实践运用
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作者 徐 亮 《真情》 2020年第1期172-172,共1页
为了更好的顺应新时代教育发展的要求,高中语文教学必须要做出适当的调整,运用多样化的教学方式,提高语文课堂教学效率。在语文实践教学活动中,把课堂的主体交给学生,让学生充分发挥出主观能动性,从而激发起学生的学习兴趣,更好地融入课... 为了更好的顺应新时代教育发展的要求,高中语文教学必须要做出适当的调整,运用多样化的教学方式,提高语文课堂教学效率。在语文实践教学活动中,把课堂的主体交给学生,让学生充分发挥出主观能动性,从而激发起学生的学习兴趣,更好地融入课堂,共同营造一个良好的学习氛围。分层教学方法在语文教学活动中的应用,有利于让每个学生都可以发挥出其最大的潜能,同时还可以把学生课堂上上课效果更加真实地反馈给教师,教师进而制定下一步的教学计划。分层教学能关注到班级学生在个体上体现出的差异与学习需求,引导学生们对教材内容进行多个层面的探索,通过课堂教学培养高中生树立正确的价值认知以及行为意识。所以本文分析语文教师如何在课堂教学中运用分层教学对高中生开展高水准的知识讲解。 展开更多
关键词 语文教师 分层教学 高中生 课堂教学 教学质量
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