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初中道德与法治课程教学的几点感悟
1
作者
徐世谊
《新课程》
2019年第29期138-138,共1页
初中道德与法治是一门紧密联系当下社会实际生活的人文学科,它以学生的生活为基础,以引导和促进学生形成良好的思想道德品质、正确的人生和价值观念为目标,融合了思想道德、心理健康、中国国情、法律等相关内容,有利于学生人文素养的积...
初中道德与法治是一门紧密联系当下社会实际生活的人文学科,它以学生的生活为基础,以引导和促进学生形成良好的思想道德品质、正确的人生和价值观念为目标,融合了思想道德、心理健康、中国国情、法律等相关内容,有利于学生人文素养的积淀,对学生日后的成长、成才具有非常重要的作用。作为一门对学生进行道德与法治教育的专设课程,它与学校日常德育及党、团、少先队组织教育共同构成并驾齐驱的三条德育路径。
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关键词
道德与法治
思想道德品质
德育路径
少先队组织
人文学科
心理健康
课程教学
学生人文素养
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题名
初中道德与法治课程教学的几点感悟
1
作者
徐世谊
机构
甘肃省兰州市永登县中堡镇初级中学
出处
《新课程》
2019年第29期138-138,共1页
文摘
初中道德与法治是一门紧密联系当下社会实际生活的人文学科,它以学生的生活为基础,以引导和促进学生形成良好的思想道德品质、正确的人生和价值观念为目标,融合了思想道德、心理健康、中国国情、法律等相关内容,有利于学生人文素养的积淀,对学生日后的成长、成才具有非常重要的作用。作为一门对学生进行道德与法治教育的专设课程,它与学校日常德育及党、团、少先队组织教育共同构成并驾齐驱的三条德育路径。
关键词
道德与法治
思想道德品质
德育路径
少先队组织
人文学科
心理健康
课程教学
学生人文素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
初中道德与法治课程教学的几点感悟
徐世谊
《新课程》
2019
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