简析提高3D打印课程教学质量的策略

为了适应现代社会发展的要求,很多学校开设了3D打印课。那么如何才能在课程开设之初,做好相关的教学工作,本文主要对3D打印课程教学质量的提高进行研究,探讨出有效开展3D打印课程的方法,从而提高教学质量。

探究3D打印作为综合实践活动课程的实践运用

本文以综合实践活动课程为研究视角,针对3D打印作为综合实践活动课程的实践应用展开分析讨论,从3D打印的功能与价值出发,探讨如何基于3D打印的综合实践活动课程设计要点。

巧“变换”,打造精彩课堂

几何,是数学的一个重要分支,是人们将空间概念数学化的产物。在学习几何的初级阶段,就应当打好基础,因此,初中数学中的几何教学是一个重点。在现行的九年义务教育课程标准中,要求学生掌握图形的轴对称、平移、旋转、相似这四种几何变换的形式。几何问题具有灵活多变、解法多样的特点,因此巧用“变换”,是解决问题的利器。本文以苏科版教材为例,从理解图形、巧解习题、联系实际三个方面对笔者教学实践中“变换”思想的应用进行阐述,