鼻咽癌放疗患者放射性皮炎的预防与护理研究进展

鼻咽癌属于是比较常见的恶性肿瘤疾病,虽然临床发病率相对较低,但若不能及时接受专业治疗及护理干预,则可危及患者生命安全。目前,临床针对鼻咽癌主要采取放疗治疗方案,但患者长期接受放疗后会出现不同程度的放射性皮炎症状,对患者的日常生活及持续性治疗的依从性会产生不良影响。基于此,现总结分析关于放射性皮炎分类及评定标准,再分别从健康知识宣教、心理疏导、日常生活干预、放射性皮炎预防角度探讨放射性皮炎的预防护理措施,最后以评定等级为基线对鼻咽癌放射性皮炎的护理研究进行综述,旨在为临床开展科学护理提供参考。

基于SMART原则的CBL联合PBL在放疗科护理实习带教中的应用

目的探讨基于SMART(specific,measurable,attainable,relevant and time-based)原则的CBL联合PBL在放疗科护理实习带教中的应用。方法选取广东省中医院2016年5月至2020年5月于放疗科进行实习的护士100人为研究对象;根据入科先后分为对照组和研究组,每组50人;研究组采用基于SMART原则的CBL联合PBL教学,对照组采用传统实习带教。临床实习结束后对两组进行理论和临床实践操作技能考核,并通过座谈会及问卷调查评价两组的教学满意度及教学效果。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果研究组实习护士理论和临床实践操作考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。对照组实习护士的教学满意度为62.00%(31/50),研究组实习护士的教学满意度为96.00%(48/50),差异有统计学意义(P<0.001)。在提升自主学习能力、信息获取及分析解决问题能力、提高临床思维能力、调动学习积极性、增强团队协作能力、护患沟通能力、创新能力的认可度方面,研究组教学满意度高于对照组。结论采用SMART原则带教具有目标明确、评估可量化等优势,基于SMART的CBL联合PBL有助于提高放疗科实习护士对理论和实践技能操作的掌握,并取得满意的教学效果。