期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
创设开放情境 提升生活体验和建模能力——一堂应用题公开课教学的反思
1
作者 徐乃国 《高中数学教与学》 2010年第8期1-3,共3页
自上世纪90年代，应用题便在各地的高考试卷中频繁出现，于是应用题教学成了高中数学教学中一个倍受关注的话题．但是反观应用题教学的状况可以用“令人堪忧”来形容，如何采用适当的教学方式，提高应用题教学的有效性是摆在广大数学教... 自上世纪90年代，应用题便在各地的高考试卷中频繁出现，于是应用题教学成了高中数学教学中一个倍受关注的话题．但是反观应用题教学的状况可以用“令人堪忧”来形容，如何采用适当的教学方式，提高应用题教学的有效性是摆在广大数学教育工作面前的重要课题． 展开更多
关键词 应用题教学 公开课教学 建模能力 生活体验 情境 开放 反思 高中数学教学
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部