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为美术课堂插上翱翔的翅膀——小学美术教学中想象力的培养
1
作者
徐二亮
《好家长》
2018年第92期34-34,共1页
想象力是人脑活动的最高思维形式,是对大脑不断锻炼和培养而成的。教师要注重小学思维能力和想象力的养成,特别是运用美术课对学生想象力的培养是一种最有效的方法。小学美术既可以对学生进行素质教育,而且还可以培养小学生丰富的想象...
想象力是人脑活动的最高思维形式,是对大脑不断锻炼和培养而成的。教师要注重小学思维能力和想象力的养成,特别是运用美术课对学生想象力的培养是一种最有效的方法。小学美术既可以对学生进行素质教育,而且还可以培养小学生丰富的想象力和创造力,小学生通过手中的画笔将自己错乱无序的思维及想象表达出来,同时还可以通过美术展开丰富的想象,可谓是相得益彰。
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关键词
小学美术课
思维
想象力
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题名
为美术课堂插上翱翔的翅膀——小学美术教学中想象力的培养
1
作者
徐二亮
机构
江苏省灌云县沂北中心小学
出处
《好家长》
2018年第92期34-34,共1页
文摘
想象力是人脑活动的最高思维形式,是对大脑不断锻炼和培养而成的。教师要注重小学思维能力和想象力的养成,特别是运用美术课对学生想象力的培养是一种最有效的方法。小学美术既可以对学生进行素质教育,而且还可以培养小学生丰富的想象力和创造力,小学生通过手中的画笔将自己错乱无序的思维及想象表达出来,同时还可以通过美术展开丰富的想象,可谓是相得益彰。
关键词
小学美术课
思维
想象力
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
为美术课堂插上翱翔的翅膀——小学美术教学中想象力的培养
徐二亮
《好家长》
2018
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