大数据背景下广播电视编辑工作的转变及发展方向

在社会发展推动下,我国互联网事业有了历史性的突破,对各个层面都带来了非常深刻的影响。互联网技术与计算机信息技术及大数据实现了更深层次的综合性应用,为了更好适应现代社会发展的需求,也为了能够在同行业中占据更加优势的竞争位置,需要与时俱进跟上社会发展的步伐。广播电视行业与人民群众的生产生活密切相关,更加需要对互联网技术、大数据等应用给予深刻认识。基于新时期广播电视行业快速发展的要求,需要对当前大数据融合等基本情况进行更加深入的研究,努力使广播电视编辑工作朝着现代化方向发展过渡,以更好地提升行业管理服务水平。

探寻“融合”模式和“渗透”对策

教育领域的信息技术应用,主要以计算机、网络以及虚拟等现代技术为代表,是推进与落实教育改革的有效途径,为教育与学科教学提供了机会与帮助。信息技术的应用,在一定程度上打破了传统课堂教学的束缚,为教学情境的创设提供了可能,更具真实性与有效性,不但有利于学生激趣,同时为学生自主学习与探究创造了条件,有利于发挥学生的主体性,促进学生综合素养目标的引导与培养。本文结合自身的教学经验与实践,探寻信息技术与学科教学融合的模式,并对具体的整合策略进行了分析,以期在提升教师教学能力的同时,促进学生学习能力的提高。

分析全媒体时代下电视编辑的思维及其着力点

在全媒体时代下,各种新兴技术的全面运用,对电视编辑工作提出了更高的要求。为了顺应时代发展趋势,推进电视媒体行业的发展,电视编辑需要找寻自身发展的方向。通过在理论与实践学习中,不断提升创新、大众、故事、互动思维能力,并找寻相对应的发力点,才能有效提升电视节目制作效果。本文就全媒体时代下电视编辑的思维及其着力点进行了简要的分析与探讨,希望能对电视编辑提升专业素质和能力有所帮助。

崇明农家乐

假日取，爸爸妈妈开车带着我和几个要好的朋友，到好刖友王晓懿的故乡——崇明岛游玩。汽车驶上了崇明跨江大桥，道路向前无限地延长，如果不足看到大桥两边一望无际的海浪，