成批伤员救护模式的探索

目的:探讨成批伤员的急救护理模式,以便更好地挽救病人生命。方法:对我科2008年6月～2011年6月的16批外伤病人的急救及护理措施进行总结。结果:按病情将病员进行分类,将护理人员分组,各司其职,伤员在入院后均能在短期内得到诊治。结论:开设绿色通道,优化急救流程,强调院前急救与院内救护的无缝衔接是成批伤员抢救成功的关键。

高校实行文档一体化管理的思考

随着计算机技术的广泛应用,文件、档案工作日趋科学,规范,实行文档一体化管理势在必行。在实行过程中归属部门和执行者的确定比较重要,在从事多年高校档案管理和机要管理的实践中就此进行了客观分析,进而认为实现高校一体化管理是切实可行的。

对主题单元教学的思考

在基础教育课程改革向前推进的过程中，有一些老师将分散的课文进行整合，把相同主题的教学内容作为一个单元整体，通盘考虑，整合设计。这样的教学有人称之为“主题单元教学”，“主题单元教学”设计，它打破了传统的“课”与“课”之间的联系，往往能够实现教学目标的综合，教学内容的整合，教学环节之间的配合，加快教学进度。所以赢得了许多老师的青睐。

高校院系办公室档案管理的规范化研究

随着高等教育的普及,高校的办学层次不断扩大,对院系办公室档案管理工作提出了新的要求,它要求档案管理越来越规范化。在对办公室档案进行管理的过程中,出现了一些问题,笔者将结合办公室档案管理的重要性,分析院系办公室档案管理存在的问题,并提出相应的解决策略,以便提高高校的管理水平。

高校应做好档案信息化建设人才的培养

近年来,伴随着国民经济的不断发展,越来越多的高校逐渐建立,这也就间接的导致在对高校进行管理时会存在一定的问题,因此,必须有针对性的进行解决,从而促进高校的健康发展。档案管理是高校工作中的主要组成部分,可以在一定程度上促进高校的可持续发展,对此本文将针对高校应做好档案信息化建设人才的培养进行简要探索。

教学档案在高校本科教学评建中的作用

论述了高校教学档案是高校档案的重要组成部分,在高校教学评建中具有不可替代的重要作用;并阐述了教学档案的基本结构及完善高校教学档案的有效措施。

新形势下高校档案管理工作的发展趋势

在科技飞速发展的今天，高校档案工作的存在已不仅是为了教学工作中重要的参考依据和经验的结晶，同时也是学生在进入社会后工作、生活、学习的首要资料。因此现在高校的档案管理工作是一项不可缺少的重组成部分。但是单靠人工的收集、整理和分析已经满足不了当下高校档案管理工作的需求。本文就当下科技水平分析高校档案工作的未来发展。

对高校仪器设备档案管理的几点思考

阐述了高校仪器设备档案管理工作中存在的问题,针对这些问题从健全机构、队伍建设、规范管理等方面,提出了改进对策,以适应目前高校档案管理发展的需要。

谈高校民生档案的建设与利用

加强高校民生档案工作,首先要在学校领导及各部门中加强对民生档案工作重要性认识的宣传,使他们在思想上重视,工作上支持,经费上保障。但同时我们也要看到,民生档案工作是一项系统工程,单靠档案部门自身的努力是远远不够的,需要各部门的密切配合与协作,

高校兼职档案员队伍建设之我见

文中阐述了兼职档案员的工作在档案立卷中的重要作用及高校兼职档案员队伍建设的必要性

小腿骨筋膜室综合征的中西医结合护理观察

目的探讨小腿骨筋膜室综合征中西医结合护理干预对促进患者康复的临床效果。方法对胫腓骨上段骨折合并骨筋膜室综合征的37例患者,行骨筋膜室切开减压、溶栓、探查血管等治疗恢复肢体血运后,随机分为中西医结合护理干预观察组和单纯西医护理干预对照组进行对照研究。结果观察组19例,16例肢体血运恢复,3例形成缺血性肌挛缩,对照组18例,14例肢体血运恢复,3例形成缺血性肌痉挛,1例截肢;观察组疗效优于对照组。结论通过中西医结合护理可以发挥中医护理的优势,取长补短,对促进小腿骨筋膜室综合征的康复起到了很大的促进作用。

对高校学报档案双套制管理的思考

通过对高校学报档案的立卷归档,以电子档案与纸质档案进行比较,认为二者各有优缺点、相互补充,相得益彰。认为学报档案实行"双套制"管理是必要的、合理的。

对高校档案信息利用服务的思考

提供利用是档案管理工作的根本目的,在利用过程中体现其价值。本文针对高校档案信息管理中存在的问题,从档案管理模式、内容质量、途径方式、人员素质等方面进行探讨,提出了开拓高校档案信息利用服务新模式。

等一等,更精彩

在课堂教学中，有些环节“等一等”可能会取得更好的教学效果。

你今天对孩子们微笑了吗

孩子在另外一所学校上学，放学后我去学校接他。顺便到他们学校的教师办公室找一个老师有事情，让孩子和我一起走，孩子不愿意上去。我问她为什么，她说，老师说了不准进办公室。我说，我和你一起上去，爸爸也是老师，你是和爸爸一起去找人有事情的。孩子很是紧张地跟我走上了楼梯。到了楼上办公室不远的地方，孩子紧紧地和我偎依在一起，显得更加紧张了。教师办公室对于学生竟然有这么大的威慑力，我感到很是奇怪。

用谛听消融匠气

晚饭的时候妻子用开玩笑的口吻对我说：“今天在家一天都没有干活。”“那你一天都在干什么的呢？”我下意识地问道。

都要从“零”点起步?——关于课堂教学目标的思考

在翻看一些教师的备课本时，发现了一件很有意思的事情，大多数教师在写“教学目的”时基本上是这样的：1．能够正确流利朗读课文；2．能够认识和书写生字词：3．能够体会到（根据具体的课文作出不同的要求1思想感情……

调查:让教学计划走向更有效

开学的第四天，在教导处见到老师们交上来的教学计划，感到很有意思。（老师们的教学计划基本上是统一的：学生情况分析、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度等几大部分）