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浅析如何在高中历史教学中培养学生的爱国情怀
被引量:
1
1
作者
徐亦功
《中学政史地(教学指导)》
2018年第3期44-45,共2页
历史是前人留下的宝贵财富。古人曾说过以史明鉴,历史不仅是我们研究过往的重要材料,更是我们不断反省、不断提升的重要工具。而对于高中阶段的学生来说,他们即将步入社会,成为社会主义建设的得力助手。所以,作为高中历史教师,要...
历史是前人留下的宝贵财富。古人曾说过以史明鉴,历史不仅是我们研究过往的重要材料,更是我们不断反省、不断提升的重要工具。而对于高中阶段的学生来说,他们即将步入社会,成为社会主义建设的得力助手。所以,作为高中历史教师,要利用历史课培养学生的爱国主义情操,培养学生的民族自信心和自尊心。历史教育是提升全民族思想道德素养和科学文化水平的重要手段,所以,将爱国主义教育融入历史教育是迫在眉睫的重要任务。
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关键词
历史教学
学生
培养
高中
爱国主义教育
社会主义建设
国情
科学文化
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职称材料
题名
浅析如何在高中历史教学中培养学生的爱国情怀
被引量:
1
1
作者
徐亦功
机构
安徽省蚌埠市固镇县第二中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2018年第3期44-45,共2页
文摘
历史是前人留下的宝贵财富。古人曾说过以史明鉴,历史不仅是我们研究过往的重要材料,更是我们不断反省、不断提升的重要工具。而对于高中阶段的学生来说,他们即将步入社会,成为社会主义建设的得力助手。所以,作为高中历史教师,要利用历史课培养学生的爱国主义情操,培养学生的民族自信心和自尊心。历史教育是提升全民族思想道德素养和科学文化水平的重要手段,所以,将爱国主义教育融入历史教育是迫在眉睫的重要任务。
关键词
历史教学
学生
培养
高中
爱国主义教育
社会主义建设
国情
科学文化
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析如何在高中历史教学中培养学生的爱国情怀
徐亦功
《中学政史地(教学指导)》
2018
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