江苏省产业工人职业技能培训现状与对策

产业工人的职业技能直接影响产品的质量和企业效益。当前,江苏省产业工人存在匹配度不高和结构断层的情况。由于产业工人自身原因、部分企业短视行为、政府部门协作不够,当前产业工人职业技能培训存在“误区”“脱节”和“盲点”。针对存在的问题,需要激发产业工人主观意愿,构建多层次、全覆盖的产业工人技能培训体系,推动多元化、灵活型的产业工人培训就业模式,完善多渠道、外延式的产业工人培训保障体系,发挥政府的职能,提升产业工人职业培训水平。

江苏省职业院校产业学院建设的现状、原则与策略

建设产业学院有利于发挥多元主体协同育人的作用,能够为行业企业提供高质量的技术技能人才。江苏省强化政策扶持、放权赋能大力推动职业院校建设产业学院,在产业学院建设规模、育人服务成效、办学模式、治理机制等方面取得一定成效。可以采用优化整体布局、完善治理体系、打造共同体等方式,有效提升产业学院建设水平。

契约式治理视域下江苏省高职院校产业学院治理体系研究

本文探究了在江苏省高职院校产业学院实施以契约原则为基础的管理模式的可行性,以及及此模式对学院发展提升的潜在贡献。文中通过提出一整套综合性的治理架构,深入剖析了如何灵活制定治理规章、构筑稳固协同合作关系以及增强信息透明和监管效能的方法。此外本文还对中介机构如何发挥桥梁作用、社会多方如何增强法制认知与契约精神、以及校方如何提升水平以提高学校与多元利益主体的相互协作。研究发现契约型治理模式不仅明确定义了各参与者的职责和利益,还明显提高了治理体系的透明度和公正性,为学院进一步提升在社会公众中的声誉和影响力打下基础。本文的提出的治理体系与实践思路为江苏省乃至更广阔的区域的职业职业教育体系改革提供了宝贵的参考与启示。

我国财政支出结构分析:基于因子分析法

财政支出反映了政府对社会资源的规划与分配,体现了各省市自身的实际情况及发展需求。文章运用因子分析法对日常性消费因子、发展性消费因子、其他类型消费因子在各地方的财政支出中的占比进行了全面分析,研究各类因子对财政支出的影响。通过以上分析可以看出,各省市财政支出根据自身发展的特点,各有侧重,但也存在一些的不合理现象。各地区应该均衡消费需求,针对发展欠缺方面,积极调整财政支出的相关政策,确保财政支出更加合理,从而推动地方经济协调发展。

基于扩张状态观测器的发动机转速双闭环自适应控制系统设计

为较好控制发动机设备的实时转速水平,使其在不同压力水平下均能保持稳定转速,呈现理想化工作状态,设计基于扩张状态观测器的发动机转速双闭环自适应控制系统;根据双闭环电路的集成形式,连接发动机控制器与自适应传感器,利用隔离驱动芯片,更改观测器驱动管的作用频率周期,完成自适应控制系统的硬件执行环境搭建;在此基础上,深入分析扩张状态观测器的内部结构,以微分跟踪器作为切入点,选取关键的ESO参数,再借助扰动补偿向量,完成对扩张状态观测器的频域参数配置,联合相关硬件应用设备,实现基于扩张状态观测器的发动机转速双闭环自适应控制系统设计;实验结果表明,在扩张状态观测器作用下,发动机元件在不同压力水平下的实时转速水平均能得到有效控制,在1.3 Mpa的压力环境下外接飞轮转速的变化形式也与理想转速值变化趋势保持一致,可使发动机设备保持较长时间的稳定工作状态。

武汉市居民消费水平与GDP内在关系的研究

数据研究结果表明,短期内GDP和居民消费水平存在差异性,而从长期来看,GDP和居民消费水平之间存在均衡关系,也就是数学中我们称为的协整关系.本文采取协整分析的思想,对GDP和武汉市居民消费水平这两个重要的经济变量进行分析,以此来有针对性的来制定武汉市长期的消费政策,达到增加城镇居民的人均可支配收入的目标.

外商直接投资与湖北产业结构调整的协整分析

文章在对外商直接投资(FDI)与湖北产业结构调整之间关系进行分析的基础上,运用协整理论对FDI对于湖北产业结构调整的影响进行了实证分析。实证分析结果表明,FDI与各产业产值占GDP比例间存在单项因果关系,FDI每增加1亿美元,第一、第三产业产值占GDP的比重反而下降,只有第二产业产值在GDP中的比重上升;说明FDI在一定程度上促进了湖北产业结构的调整,但也加大了三种产业之间的结构偏差。

高职院校软件开发专业课程评价体系的构建与优化

软件开发专业是计算机科学体系的一个重要分支,该专业的人才培养目标是要培养出一批能够从事计算机软件、硬件维护,网络组建与维护管理等专业工作的实践性人才,以便满足信息时代对新型人才的现实要求。为此,高职软件开发专业教师也应围绕新型的人才教育目标重新构建教学评价体系,以便科学地诊断该专业的现实教学质量。该文通过反思本校软件开发专业教学评价的现有问题,由此分析重建教学评价体系的方式方法。

大数据技术发展认识基础上的分支技术体系分析

人们通常会误认为大数据即是大量数据,真实意义上的大数据技术则是对于数据的分类、处理、计算的综合类的技术总称。大数据技术本质是上对数据的极快计算能力,它与传统的编程技术有着本质区别。对于大数据构成以及实现较高的计算能力的探究,是每个相关行业人员提升自己的必要途径。认识大数据技术的具体构成技术、详细功能、应用领域,是每个软件开发和教育相关领域人才成长的必经途径,因此,对于此方面的研究对于个人专业能力成长具有积极意义。