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一氧化碳还原氧化铁的实验改进及对产物的探究
被引量:
6
1
作者
李颖
欧阳贵宝
+1 位作者
徐京荣
王晓凡
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第6期70-71,共2页
基于一氧化碳还原氧化铁实验的困难与不足,将实验进行了改进。对实验后的黑色产物是否为铁产生质疑,为此笔者进行了探究。发现在一定条件下,只要控制好加热时间和通一氧化碳时间这2个条件,用酒精灯加热就能将氧化铁还原为铁。
关键词
氧化铁
一氧化碳
实验改进
硫酸铜
四氧化三铁
下载PDF
职称材料
CO还原Fe2O3的实验改进
2
作者
李颖
欧阳贵宝
+1 位作者
徐京荣
王晓凡
《云南教育(中学教师)》
2011年第10期35-35,共1页
在中学化学教学中,挖掘和开发化学实验在科学探究中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要的意义。为此,笔者对课本中CO还原Fe2O3的实验进行了再设计:一是将实验微型化,使实验更加环保安全,有利于开展学生...
在中学化学教学中,挖掘和开发化学实验在科学探究中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要的意义。为此,笔者对课本中CO还原Fe2O3的实验进行了再设计:一是将实验微型化,使实验更加环保安全,有利于开展学生分组实验;二是对产物的成分进行了探究。
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关键词
化学实验
FE2O3
还原
CO
学生分组实验
中学化学教学
科学探究
学习方法
原文传递
题名
一氧化碳还原氧化铁的实验改进及对产物的探究
被引量:
6
1
作者
李颖
欧阳贵宝
徐京荣
王晓凡
机构
河北石家庄市桥东区教育局教研室
河北石家庄市第四中学
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2010年第6期70-71,共2页
文摘
基于一氧化碳还原氧化铁实验的困难与不足,将实验进行了改进。对实验后的黑色产物是否为铁产生质疑,为此笔者进行了探究。发现在一定条件下,只要控制好加热时间和通一氧化碳时间这2个条件,用酒精灯加热就能将氧化铁还原为铁。
关键词
氧化铁
一氧化碳
实验改进
硫酸铜
四氧化三铁
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
CO还原Fe2O3的实验改进
2
作者
李颖
欧阳贵宝
徐京荣
王晓凡
出处
《云南教育(中学教师)》
2011年第10期35-35,共1页
文摘
在中学化学教学中,挖掘和开发化学实验在科学探究中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要的意义。为此,笔者对课本中CO还原Fe2O3的实验进行了再设计:一是将实验微型化,使实验更加环保安全,有利于开展学生分组实验;二是对产物的成分进行了探究。
关键词
化学实验
FE2O3
还原
CO
学生分组实验
中学化学教学
科学探究
学习方法
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一氧化碳还原氧化铁的实验改进及对产物的探究
李颖
欧阳贵宝
徐京荣
王晓凡
《化学教育》
CAS
北大核心
2010
6
下载PDF
职称材料
2
CO还原Fe2O3的实验改进
李颖
欧阳贵宝
徐京荣
王晓凡
《云南教育(中学教师)》
2011
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