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认知失调理论在体育教学中的运用 被引量:1
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作者 徐今安 《体育教学》 2003年第1期29-29,共1页
关键词 认知失调理论 体育教学 小学 教育心理学 心理平衡 教学评价 课堂教学
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福娃滚圈——障碍跑主题单元教学课时计划
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作者 徐今安 《体育教学》 2008年第8期100-101,共2页
一.指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“课堂应适合学生”的课程理念,以学生发展为本,以互动学习为重点,注重全体学生的参与和合作学习,让学生获得最大的自主学习的空间,让学生在“玩中学,乐中练”的过程中分享快... 一.指导思想 本课坚持“健康第一”的指导思想,遵循“课堂应适合学生”的课程理念,以学生发展为本,以互动学习为重点,注重全体学生的参与和合作学习,让学生获得最大的自主学习的空间,让学生在“玩中学,乐中练”的过程中分享快乐,真正体验传统体育活动带来的乐趣。 展开更多
关键词 主题单元教学 课时计划 以学生发展为本 “健康第一” 传统体育活动 课程理念 互动学习 合作学习
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