一词概要旨 四两拨千斤——以关键词为抓手提升阅读教学效率的实践研究

在初中语文教学中，阅读教学是极为重要的一个组成部分。而农村中学由于各方面的原因，造成语文阅读教学水平相对较低。为了让农村中学走出语文阅读教学效率相对低下的困境，本文主要从应从优化阅读教学方式入手，以课文的关键词为切入点，较快、较细、较深地对课文进行解读，从而达到提升课堂阅读教学效率的目标。

立足本色,语文促进有效阅读教学的实践探究

任何一篇课文都具有多元性、整体性、丰富性的特点,教学内容的复杂使老师在一节课的单位时间里,不可能对含有教学价值的信息面面俱到,甚至其中许多重要的价值,也必须有所选择,有所舍弃。因而,在有限的课堂时间里,语文教师必须抓住文本的核心价值进行教学,更要抓住语文的核心价值,从而更好的完成语文课应该完成的教学目标,有效提高阅读教学的效率。