小说教学语言训练的几种尝试

降格代换,品味语言的生动性。这种方法,就是把作品中某些生动形象的典型句子抽出来,要学生按自己的说法,写出相应的句子,再放到作品中去,进行比较品味,以强化学生的理解,变作品语言为自己语言。

口语中的非语言因素

口语表达效果的好坏,不完全取决于语言本身,除语言因素外,还有非语言因素。我们来做个实验,让不同的人讲同一个笑话:有两位女青年,一个牙齿生得乌黑,一个牙齿生得雪白,黑的要掩饰其黑,白的要显露其白。有人问牙黑的姓什么,多大年纪,会做什么。她回答说姓顾。