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怎样让小学生写好作文
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作者 徐佩娥 《新课程》 2017年第7期60-60,共1页
众所周知,作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它是培养学生书面表达能力、观察能力、想象能力的重要途径,也是提高学生思想认识的重要途径,它是书面语言表达能力、观察思维能力的综合训练,它可以促进学生的表达能力、智力和认识能... 众所周知,作文教学是小学语文教学的重要组成部分,它是培养学生书面表达能力、观察能力、想象能力的重要途径,也是提高学生思想认识的重要途径,它是书面语言表达能力、观察思维能力的综合训练,它可以促进学生的表达能力、智力和认识能力的统一发展。正如《义务教育语文课程标准》指出的:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要过程。写是孩子们表达自己情感的一种方式和手段。 展开更多
关键词 作文训练 综合训练 书面表达能力 语言文字 思维能力 语言表达能力 积累材料 语言思想 改作文 写作习惯
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构建新的作文教学模式,提高作文教学的效率 ——小学写人类纪实作文教学探讨
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作者 徐佩娥 《东西南北(教育)》 2017年第3期203-203,共1页
小学作文教学要有开放的充满生命活力的教学模式,诱发创新的热情,拓展创新思维的空间,激活创新思维的火花,激发新的创新动机。 写人类纪实作文教学要体现自主性、规律性、情意性。
关键词 小学作文 诱发 拓展 激活 激发 写人类 自主性 规律性 情意性
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