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粘钢和粘碳纤维布两种加固方案的对比分析 被引量:2
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作者 徐俊果 刘芳敏 《天津建设科技》 2007年第B07期68-72,共5页
由于主体结构施工完毕,房间使用功能发生变化,原有4层普通办公室改为档案室,考虑到每个办公室增加档案柜,从而增加了楼面荷载,需将原有钢筋混凝土结构进行加固,天友设计院提供了粘钢和粘碳纤维布两种方法同时进行加固。现结合工程实际情... 由于主体结构施工完毕,房间使用功能发生变化,原有4层普通办公室改为档案室,考虑到每个办公室增加档案柜,从而增加了楼面荷载,需将原有钢筋混凝土结构进行加固,天友设计院提供了粘钢和粘碳纤维布两种方法同时进行加固。现结合工程实际情况,对这两种加固方法的施工工艺及优缺点进行对比分析。 展开更多
关键词 粘钢 粘碳纤维布 加固 施工流程 注意事项 对比分析
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聚焦小学语文核心素养课堂实践
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作者 徐俊果 《读与写(中旬)》 2021年第7期334-334,共1页
随着教学教育改革的不断推进,素质教育的要求逐步提升,普及素质教育的进程也进一步加快,对学生学科核心素养的培养和课堂实践也有了更高层次的要求。因此,学校和教师要全面了解教改要求和内容,灵活把握当前教学新形势,努力激发学生课堂... 随着教学教育改革的不断推进,素质教育的要求逐步提升,普及素质教育的进程也进一步加快,对学生学科核心素养的培养和课堂实践也有了更高层次的要求。因此,学校和教师要全面了解教改要求和内容,灵活把握当前教学新形势,努力激发学生课堂学习积极性,培养学生自主意识和习惯;不断创新课堂教学模式,将核心素养的培养渗透在课堂实践的方方面面。现阶段小学语文课堂呈现多元化趋势,所以,学校和教师在把握语文课堂教学时要更加注重学生语文综合水平的提高,多方面考虑学生个体差异和语文基础,从多维度研究探索将语文核心素养同课堂教学进行深度融合的策略。 展开更多
关键词 小学语文 核心素养 课堂实践
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