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以标准化推进旅游公共服务高质量发展的研究
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作者 徐俊璐 《太原城市职业技术学院学报》 2024年第10期45-47,共3页
以标准化推进旅游公共服务高质量发展,对于满足游客旅游需求、赋能旅游行业提质增效具有重要意义。目前旅游公共服务高质量发展过程中存在供需失衡、安全保障、基础设施等方面的难题,究其原因在于对公共服务认知不够精准、尚未构建完善... 以标准化推进旅游公共服务高质量发展,对于满足游客旅游需求、赋能旅游行业提质增效具有重要意义。目前旅游公共服务高质量发展过程中存在供需失衡、安全保障、基础设施等方面的难题,究其原因在于对公共服务认知不够精准、尚未构建完善的协商平台、相关监督机制尚不完善。文章在论述旅游公共服务高质量发展现状及问题成因的基础之上,重点从紧密协作,国家地方社会共同推进;设施建设,推动旅游公共服务信息化;安全保障,强化旅游安全制度建设;动态创新,促进地方文旅产业深度融合四个方面,提出以标准化推进旅游公共服务高质量发展的对策。 展开更多
关键词 标准化 旅游公共服务 高质量 深度融合
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老龄化背景下乡村旅游公共服务发展路径研究
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作者 徐俊璐 《佳木斯职业学院学报》 2024年第9期86-88,共3页
随着人口老龄化的加剧,老年人的旅游需求日益旺盛。乡村旅游以其独特的自然风光和人文环境,成为老年人休闲度假的重要选择,但当前乡村旅游公共服务体系尚不完善,影响了老年人的旅游体验。因此,研究老龄化背景下乡村旅游公共服务的发展路... 随着人口老龄化的加剧,老年人的旅游需求日益旺盛。乡村旅游以其独特的自然风光和人文环境,成为老年人休闲度假的重要选择,但当前乡村旅游公共服务体系尚不完善,影响了老年人的旅游体验。因此,研究老龄化背景下乡村旅游公共服务的发展路径,对于促进乡村旅游的可持续发展具有重要意义。本研究从老龄化社会特征以及老龄化背景下发展乡村旅游的意义入手,分析老龄化背景下乡村旅游公共服务现状与问题,并提出相关解决路径,以期进一步推动乡村旅游公共服务的发展。 展开更多
关键词 老龄化 乡村旅游 公共服务 发展路径
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课程思政融入高职旅游管理教学策略研究 被引量:4
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作者 徐俊璐 《佳木斯职业学院学报》 2023年第9期190-192,共3页
随着经济社会的不断发展,人们生活水平显著提升,对于旅游的需求逐渐增加,旅游管理的专业人才培养也因此备受重视。当前高职院校需要积极探索课程思政和旅游管理专业课程之间的契合点。,积极将课程思政融入高职旅游管理教学中,以便为我... 随着经济社会的不断发展,人们生活水平显著提升,对于旅游的需求逐渐增加,旅游管理的专业人才培养也因此备受重视。当前高职院校需要积极探索课程思政和旅游管理专业课程之间的契合点。,积极将课程思政融入高职旅游管理教学中,以便为我国的旅游管理人才培养提供更多助力。文章主要分析了课程思政融入高职旅游管理教学存在的问题,并提出课程思政融入高职旅游管理教学的策略,以期能够积极提升教师在课程思政教育中的主导地位,增强教师的使命感,重视旅游管理专业的实践,帮助学生形成正确的职业价值观念,提升专业水平。 展开更多
关键词 课程思政 高职 旅游管理教学
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关于高职院校日语听力教学现状的思考 被引量:1
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作者 徐俊璐 《文教资料》 2016年第2期176-177,共2页
对于许多学习语言的人来说,听力一直是学习第二语言的一个重要障碍。学习日语,如果听力存在问题,那么必然会在心理上产生一种学习语言的畏惧,失去学习语言的信心和兴趣。高职院校的学生与普通高校的学生比,生源质量较差,问题较多。因此... 对于许多学习语言的人来说,听力一直是学习第二语言的一个重要障碍。学习日语,如果听力存在问题,那么必然会在心理上产生一种学习语言的畏惧,失去学习语言的信心和兴趣。高职院校的学生与普通高校的学生比,生源质量较差,问题较多。因此,分析现状,采取得力措施改进听力教学显得尤为重要。 展开更多
关键词 日语听力 高职院校 教学思考
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日本文学中“物哀”的美学意义探析 被引量:2
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作者 徐俊璐 《文化创新比较研究》 2019年第27期65-66,共2页
'物哀'在日本文学中是一种重要的感情基调和高级文学表达形式,具有极高的艺术境界和美学意义.'物哀'美学的产生受自然地理因素,审美价值因素以及古中国唐朝文化的影响.本文主要从以下几个方面分析了'物哀'的美... '物哀'在日本文学中是一种重要的感情基调和高级文学表达形式,具有极高的艺术境界和美学意义.'物哀'美学的产生受自然地理因素,审美价值因素以及古中国唐朝文化的影响.本文主要从以下几个方面分析了'物哀'的美学意义:情感细腻,展示积极乐观的价值观;实现了情景交融;形成了朦胧清幽、耐心寻味的形态美;手法应用过程中展示出人情美. 展开更多
关键词 日本文学 '物哀' 美学意义
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浅谈日语技能竞赛对高职日语教学的启示
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作者 徐俊璐 《新校园(上旬刊)》 2016年第2期20-20,共1页
近年来,无论从试题特点还是评分要求等方面,日语技能大赛都较以往有了较大改变,优化指导教师的教学方式,拓展学生训练内容,改革人才培养模式是进一步深化高职日语教学改革的需要,要通过技能竞赛反哺日语教学,真正实现"以赛促教,以赛促... 近年来,无论从试题特点还是评分要求等方面,日语技能大赛都较以往有了较大改变,优化指导教师的教学方式,拓展学生训练内容,改革人才培养模式是进一步深化高职日语教学改革的需要,要通过技能竞赛反哺日语教学,真正实现"以赛促教,以赛促学"。 展开更多
关键词 日语 教学 技能竞赛
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信息化背景下高职日语视听多模态教学模式构建探究 被引量:2
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作者 徐俊璐 陆晶菁 《学园》 2018年第6期132-133,共2页
与传统日语教学模式相比,多模态教学模式在感官并用、多种教学方法结合以及师生互动方面具有诸多优势。基于信息化背景,构建高职日语视听多模态教学模式需要转变教学理念,指导多模态教学模式的构建;强调学生主体,体现课堂多模态的构建途... 与传统日语教学模式相比,多模态教学模式在感官并用、多种教学方法结合以及师生互动方面具有诸多优势。基于信息化背景,构建高职日语视听多模态教学模式需要转变教学理念,指导多模态教学模式的构建;强调学生主体,体现课堂多模态的构建途径;注重教师主导,构建教学相长的课堂氛围;优化教学评价,推进多模态教学模式的发展。 展开更多
关键词 信息化 高职日语 多模态教学模式
原文传递
“JF can-do”在日语口语实践教学中的应用分析 被引量:1
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作者 徐俊璐 张林 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2017年第3期233-234,共2页
在传统日语教学模式无法满足当今以培养语言交际能力为主要目标的外语教学背景下,日本国际交流基金会根据欧洲语言教学共同纲领文件,制定了《JF日本語教育スタンダード2010》的语言教学标准,以期能够革新基础日语教学模式,培养学生知识... 在传统日语教学模式无法满足当今以培养语言交际能力为主要目标的外语教学背景下,日本国际交流基金会根据欧洲语言教学共同纲领文件,制定了《JF日本語教育スタンダード2010》的语言教学标准,以期能够革新基础日语教学模式,培养学生知识迁移应用能力,建立学生的学习情况记录档案,帮助学生掌握个人的实际学习情况,进一步提高日语课堂教学效率。 展开更多
关键词 “JF can-do” 日语 口语教学
原文传递
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