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如何在小学数学课堂教学中激发学生的学习兴趣 被引量:1
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作者 徐俏华 《数学学习与研究》 2015年第6期76-76,共1页
托尔斯泰说过:"成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣."对于小学生的数学学习来说,兴趣在其中发挥的作用尤为突出.六七岁的孩子刚跨入学校不久,对于一切都存在着新奇感,感到一切活动都那么有趣.他们往往带着好奇心听每一堂数学课,... 托尔斯泰说过:"成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣."对于小学生的数学学习来说,兴趣在其中发挥的作用尤为突出.六七岁的孩子刚跨入学校不久,对于一切都存在着新奇感,感到一切活动都那么有趣.他们往往带着好奇心听每一堂数学课,总希望在每节课中,老师都能给自己带来一些有趣的东西,他们极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引. 展开更多
关键词 数学课堂教学 小学生 学习兴趣 激发 托尔斯泰 数学学习 新奇感 好奇心
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腹腔镜与经腹子宫肌瘤剔除术治疗子宫肌瘤的临床效果分析
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作者 徐俏华 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2024年第10期0017-0020,共4页
探究经腹子宫肌瘤剔除术(TAM)、腹腔镜子宫肌瘤剔除术(LM)治疗子宫肌瘤的临床效果。方法 选取子宫肌瘤患者88例(2023年1月至12月),随机分为44例对照组(TAM治疗)、44例观察组(LM治疗),对比两组治疗效果。结果 观察组术中出血量更少,VAS(... 探究经腹子宫肌瘤剔除术(TAM)、腹腔镜子宫肌瘤剔除术(LM)治疗子宫肌瘤的临床效果。方法 选取子宫肌瘤患者88例(2023年1月至12月),随机分为44例对照组(TAM治疗)、44例观察组(LM治疗),对比两组治疗效果。结果 观察组术中出血量更少,VAS(视觉模拟量表)评分及并发症发生率更低,手术时间、术后排气时间及住院时间更短,术后观察组E(肾上腺素)、NE(去甲肾上腺素)水平更低,LH(促黄体生成素)、E2(雌二醇)、FSH(促卵泡刺激素)水平更高,术后观察组各维度GQOLI-74(生活质量综合量表)评分更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 予以子宫肌瘤患者LM治疗优势突出。 展开更多
关键词 子宫肌瘤 经腹子宫肌瘤剔除术 腹腔镜子宫肌瘤剔除术 临床效果
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