基于项目学习法的初中Scratch编程教学探索

随着信息技术与人工智能的飞速发展,编程能力逐渐被教育界所重视。因此,该文将Scratch编程教学引入七年级信息科技课堂,将项目学习法融入Scratch编程教学活动,最后以生活实例项目“班级投票器”的设计与制作为例,对基于项目学习法的教学活动进行教学设计,并对教学设计效果进行总结与评价。

结合认知诊断的计算机化自适应考试在高校教改中的作用探讨

基于项目反应理论(IRT)的计算机自适应考试(CAT),相对于传统的纸笔考试而言,被人誉为"考试领域的新天地"[1]。它必将促进我国高校教改向前发展。本文讨论的计算机化自适应考试系统有三个主要功能:一是依据一定的选题策略,使考题匹配被试的当前能力,最终比较精确估出被试的能力值;二是依据被试作答情况诊断出被试的学科认知结构,为后续补救教学提供依据;三是依据诊断结果进行补救教学。

双主教学模式在教学中应用的探讨

双主教学模式的开展,是建立在传统和现代教学模式相结合的基础上,发展演变的一种较为科学的教学模式。这种教学模式强调同时以学生和教师为主导,来进行全面的教学工作的开展,对于教学的发展是一种划时代的进步。双主教学模式的开展,对于学生的身心发展和提高教师教学的积极性,都起着非常重要的作用。为了有效的探讨双主教学模式在教学中的具体应用,文章主要先对双主教学模式所使用的相关理论进行了讲解,提出了有效的开展双主教学模式的相关对策,并结合实例进行了相应的效果比较。

刍议高校计算机专业课程教学中存在的问题

高校的计算机专业课程教学是高校教学体系的重要组成部分,但是从它目前的教学现状看它仍然存在着一些问题。文章先分析了高校计算机专业课程教学存在的问题,并且针对这些问题提出一些解决方法,最后做出总结。

信息技术课程中提高学生学科核心素养的教学策略实践研究

青少年学生是国家人才的后备军,应具备正确的价值观、良好的品格和关键的能力。在基础教育阶段的信息技术课程中运用多种教学策略,将育人与育课相结合,提高学生学习的兴趣,帮助学生树立正确的价值观,提升学科核心素养,使学生将来能更好适应信息社会的发展。

11例颈深部坏死性蜂窝组织炎的护理

总结11例颈深部坏死性蜂窝组织炎的护理。认为护理重点是密切观察病情变化,重视心理护理、营养支持及并发症的预防护理,加强呼吸道护理及切开引流术后护理。9例患者经治疗与护理痊愈出院;2例因肺部感染、多脏器功能衰竭、应激性胃黏膜病变、中毒性心肌炎、中毒性休克,经抢救无效死亡。

实习护生人文关怀能力现状及其影响因素分析

目的:探讨实习护生人文关怀能力的现状及影响因素,为提高实习护生的人文关怀能力提供参考价值。方法:选取实习护生82名作为研究对象,采用人文关怀能力调查表进行调查研究。结果:肿瘤相关科室实习护生的人文关怀能力的总分为(186.95±15.38)分,认知维度得分为(69.17±5.28)分、耐心维度得分(58.31±4.05)分、勇气维度得分(59.47±6.31)分,与国外常模比较,本次研究中肿瘤相关科实习护生的人文关怀能力得分及各维度较低,差异具有统计学意义(P<0.05);影响护生人文关怀能力的主要因素是性别(t=2.404,P=0.018)、是否为班干部(t=3.201,P=0.002)、对护理专业的态度(t=3.814,P=0.001)、不同性格(t=4.972,P=0.001)。结论:肿瘤相关科室实习护生人文关怀能力处于偏低水平,有待于进一步提高,作为临床带教老师,应该积极引导护生学习人文关怀知识,提高护生的人文关怀能力水平。

持续质量改进管理对降低腔镜器械损耗率的效果研究

目的:探析医院消毒供应中心应用持续质量改进管理对控制腹腔器械损耗情况的效果。方法:本院自2018年12月在消毒供应中心落实持续质量改进管理模式,分别抽取前后各1个月时间的相关数据进行分析,前后分别设置为对照组、实验组,随机选50套腹腔器械对组间器械损耗情况进行比较,归纳持续质量改进管理的价值。结果:落实持续质量改进管理的实验组腹腔器械损耗情况显著低于对照组(P<0.05)。结论:归纳存在于消毒供应中心导致腹腔器械损耗的相关因素并制定有效的干预措施,不断改进管理质量,对延续器械使用寿命,节约医疗资源等有积极作用。

消毒供应中心与手术室配合集中化管理的相关问题及应对策略

医疗物品由早期的分散式管理,逐步转向集中化管理的方向,为医院感染消毒隔离及感染控制起到至关重要的作用。对于医疗器械逐步转向管理过程中,消毒供应中心与手术室互相配合支持与管理,是建立器械安全理念、提高彼此共同工作效率的重要环节。我院施行消毒供应中心与手术室配合集中化管理制度,集中回收、清洗、消毒、灭菌和供应,取得了良好效果,可确保手术器械的清洗质量,减少手术环境污染及院内感染,改善原有的工作效率。

逆向思维法结合宫颈癌筛查健康教育对已婚妇女相关知识及行为的影响

目的探讨逆向思维法结合宫颈癌筛查健康教育对已婚妇女相关知识及行为的影响。方法选取符合标准的妇科门诊已婚妇女100名,并使用随机数字表法分为两组。对照组50名,应用传统的宫颈癌健康教育;研究组50名,应用逆向思维法结合宫颈癌筛查健康教育。收集两组宫颈癌筛查相关知识及行为指标并进行统计学分析,分析并讨论两组差异。结果教育前,两组宫颈癌筛查知识的5个问题知晓率比较,差异无统计学意义(P>0.05);教育后,研究组知晓率高于对照组(P<0.05)。教育前,两组宫颈癌疫苗知识的3个问题知晓率比较,差异无统计学意义(P>0.05);教育后,研究组知晓率高于对照组(P<0.05)。教育前,两组宫颈癌筛查接受性的5个维度评分及总分比较,差异无统计学意义(P>0.05);教育后,研究组评分高于对照组(P<0.05)。教育前,两组宫颈癌筛查依从率比较,差异无统计学意义(P> 0.05);教育后,研究组依从率(92.00%)高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论逆向思维法结合宫颈癌筛查健康教育,可提高已婚妇女宫颈癌筛查及宫颈癌疫苗知识水平,增强已婚妇女宫颈癌筛查接受性和依从性。

电子追溯系统用于消毒供应中心的质量控制与管理

目的通过电子追溯系统在消毒供应中心的使用研究,实现消毒供应中心的无菌手术器械、外来租借手术器械、高水平消毒物品的质量追溯,并对其在质量控制与管理领域进行分析与总结。方法通过软件的配合与数据的采集,结合移动PDA技术,二维条形码等技术,实现对与消毒供应中心的数字化管理。结果电子追溯系统在医院消毒供应中心的应用,提供了很好的方便与实用,帮助消毒供应中心实现了信息化管理;医务人员对于电子追溯系统有了充分的认识,加强了医疗机构的整体感染控制水平;通过有计划性与目的性的培训,完善对应的管理制度,提高医务人员对于消毒供应中心的认识与专业操作。结论电子追溯系统通过科学化的管理,与结合实际科室的使用经验,对于医疗器械的使用处理,更符合高效、合理、安全的现代化管理体系。

细节管理在消毒供应室护理管理中的应用分析

目的:分析探讨在医院消毒供应室中采取细节管理,对于供应室护理质量的影响,并分析细节管理对于消毒供应室的护理质量影响。方法:选取将2015年1月～2016年10月分为两个阶段。2015年1月～2015年12月没有实施细节管理,为实施前。2016年1月～2016年10月实施细节管理,为实施后。比较两个阶段护理质量和其他科室对消毒供应室的满意度,包括护理服务态度、回收和供给的及时率和包装的质量。结果:比较了细节管理前后护理人员的服务意识、差错防范意识及安全识别能力发现,实施后各方面均明显提高(P<0.05)。结论:细节管理在消毒供应室中应用,对消毒供应室的消毒工作、科室人员工作质量、工作态度等均有积极的帮助,并且显著提高了科室的整体工作质量。有效地降低了医院感染的发生。

射频识别技术在医院供应室无菌物品管理中的运用

目的:探究射频识别技术在医院供应室无菌物品管理中的运用。方法:对2017年3~4月温州市中心医院供应室在无菌物品管理中采取不同管理模式进行回顾性分析。2017年3月的无菌物品作为对照组采用传统管理模式,2017年4月的无菌物品作为观察组,在对照组的基础上增加频射识别技术的应用。比较两种不同的管理模式在医院供应室无菌物品管理中的应用。结果:观察组的临床使用满意度、物品完好度、操作合格率远高于对照组(P<0.05)。观察组标签正确识别率高于对照组但是不存在显著差异(P>0.05)。结论:频射识别技术在医院供应室无菌物品管理中有着较高的应用价值,可以显著提高无菌物品的完好率及临床使用效果,并且通过无线、远距离读取等方式进行信息采集,自动识别目标物品,实现无菌物品的自动化管理,提高医务人员及医院工作效率,保证患者健康与安全,提升患者对医院的信任程度。

预制工作表对提高医院供应室工作效率的作用

目的:探究预制工作表对提高医院供应室工作效率的作用。方法:选取2017年1月~2018年4月医院供应室28名医务人员作为研究对象,随机均分为观察组14名、对照组14名。观察组医务人员按照科室制定的预制工作表合理安排工作,对照组医务人员按照常规工作规范进行工作。观察比较两组各项器械清洗合格率、无菌物品管理不合格情况、物品回收和常规与紧急物品送达科室时间、无菌物品过期率及全院医务人员对供应室医务人员满意度评分。结果:观察组医务人员的各项器械清洗合格率及医院职工对其满意度评分,显著高于对照组(P<0.05)。与对照组相比,观察组医务人员各项无菌物品管理不合格情况明显减少,无菌物品过期率显著降低,物品回收和常规与紧急物品送达科室速度明显提高,数据比较差异显著(P<0.05)。结论:预制工作表的应用,不仅可以提高供应室医务人员工作效率与工作质量,还可以便于管理者对医务人员的管理,提高管理者的工作效能。