如何布置形式多样的作业

单调的英语作业形式 ,往往会引起学生的腻烦心理 ,长此以往 ,还会影响到学生对整个英语学科的学习。本文提供了一些在教学实践中的英语作业布置方式 ,有效地激发学生们学习英语的积极性。

信息技术在初中物理教学中的应用思考

对于信息技术的定义,从总体上说只要是在我们认知范围内可以想到的信息功能都是信息技术的表现形式,都可以统称为信息技术。所以信息技术在物理教学中的应用也是十分广泛的。因此对于信息技术在初中物理教学中的应用这个进行探讨和思考。物理教学处于初中学习教育当中的要点地位,这门学科能让学生适当的了解一部分自然科学的重点学科,所以想要提升初中物理教学品质十分必要,同时想要提升初中物理教学品质,决定性因素便是合适的教学方式,教育界为此也在进行不断的研发,例如:增强当代信息技术在课堂教育内部的科学运用。

小学英语单元整体教学实践研究——以鲁科版《英语》教材为例

《义务教育英语课程标准(2022年版)》明确提出“推动实施单元整体教学”。单元整体教学是实施核心素养的有效路径,它要求教师站在单元整体的高度统筹设计,全面提升学生核心素养。北京教育学院李宝荣副院长指出,“基于主题意义进行单元整体教学的三个关键词是:整体性、关联性、递进性”。笔者将从这三方面阐述我区开展单元整体教学的初步探索。

自然拼读法在小学英语教学中的运用

在小学阶段开展自然拼读教学应把握以下几个要点：字母音教学重在借助肢体语言，形象、生动；拼读方法教学重在单音合并，注重差异；拼读法则教学重在分辨法则，掌握元音字母在不同法则中的发音特点；字母组合教学重在与教材内容对接，趣味记忆。