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基于VR技术的中职电工电子专业实验教学模式研究
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作者 徐修龙 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2024年第3期0185-0188,共4页
VR技术的发展,为中职电工电子专业实验教学提供了新思路、新方法,为教学实践提供诸多便利和发展空间。对此,文章在简要分析VR技术及其应用优势的基础之上,着重探究基于VR技术的中职电工电子专业实验教学模式,从加强顶层设计与规划、建... VR技术的发展,为中职电工电子专业实验教学提供了新思路、新方法,为教学实践提供诸多便利和发展空间。对此,文章在简要分析VR技术及其应用优势的基础之上,着重探究基于VR技术的中职电工电子专业实验教学模式,从加强顶层设计与规划、建设虚拟现实实验室、完善教学设计与实施几个方面,探讨实施的可行性,以期形成有益的借鉴与参考。 展开更多
关键词 VR技术 中职 电工电子专业 实验教学模式
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水稻大螟发生情况与防治措施 被引量:11
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作者 徐修龙 王国田 +1 位作者 王广兰 葛霞 《现代农业科技》 2009年第5期134-134,共1页
介绍了水稻大螟的发生情况,并针对海安县的实际情况提出相应的防治措施,以期为海安县水稻大螟防治提供参考。
关键词 水稻 大螟 发生情况 防治措施
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不同药剂防治稻田灰飞虱试验
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作者 徐修龙 冯成玉 +2 位作者 曹国美 王国田 吉用铨 《现代农业科学》 2008年第10期83-84,共2页
2008年在水稻大田内对3代灰飞虱进行了13个药剂处理的防治试验,结果表明:毒死蜱、异丙威和仲丁威对灰飞虱具有一定的速效性,但其持效期只有3~5 d,明显短于吡蚜酮和氟虫腈。不同特性的药剂进行混合应用,可达到优势互补的增效作用。单独... 2008年在水稻大田内对3代灰飞虱进行了13个药剂处理的防治试验,结果表明:毒死蜱、异丙威和仲丁威对灰飞虱具有一定的速效性,但其持效期只有3~5 d,明显短于吡蚜酮和氟虫腈。不同特性的药剂进行混合应用,可达到优势互补的增效作用。单独使用一种药剂时,667 m2以用25%吡蚜酮WP25~30 g、5%氟虫腈SC40~50 g、48%毒死蜱EC125 g的防治效果相对较高;混合应用时,667 m2以用25%吡蚜酮WP20 g或5%氟虫腈SC30 g,加48%毒死蜱EC80 g的防治效果相对较好。 展开更多
关键词 灰飞虱 杀虫剂 防治效果
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希望亚威朗重获新生
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作者 徐修龙 《浙商》 2013年第12期20-20,共1页
读了《浙商》杂志4月下特别策划的亚威朗文章,我深有感触。我们也曾接触过遭遇类似网境的企业。这样的企业是我们国家新兴产业发展的希望,如果倒掉实在太可惜。希望通过贵刊的报道,亚威朗能够获得重生的机会。我们也正尝试为亚威朗... 读了《浙商》杂志4月下特别策划的亚威朗文章,我深有感触。我们也曾接触过遭遇类似网境的企业。这样的企业是我们国家新兴产业发展的希望,如果倒掉实在太可惜。希望通过贵刊的报道,亚威朗能够获得重生的机会。我们也正尝试为亚威朗破局,如果能够尽到自己的一份力量就太好了。 展开更多
关键词 新生 《浙商》 产业发展 企业
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杂交粳稻“E3-4”试种简报
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作者 徐修龙 仲伟林 +2 位作者 姜则斌 洪芳 韩建华 《上海农业科技》 2009年第3期37-38,共2页
"E3-4"是扬州红旗原种场选育的水稻杂交粳系品种,具有高产、优质、抗倒的特性。海安县大公镇于2008年进行了小范围试种,以期为海宁县以后大面积推广应用提供依据。
关键词 “E3—4” 试种 粳稻
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滩涂耐盐大豆品种的筛选和利用 被引量:2
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作者 吴春芳 徐修龙 徐洪琦 《江苏农业科学》 CSCD 北大核心 1997年第2期29-31,共3页
在滩涂上种植大豆,土壤含盐量0.76%时,6个大豆品种(系)因土壤盐渍化而分批死亡。含盐量0.1%~0.27%时,各品种均能生长结实。土壤含盐0.27%时,大豆表现植株矮、叶片小、荚粒数相对减少。试验结果,通矮405... 在滩涂上种植大豆,土壤含盐量0.76%时,6个大豆品种(系)因土壤盐渍化而分批死亡。含盐量0.1%~0.27%时,各品种均能生长结实。土壤含盐0.27%时,大豆表现植株矮、叶片小、荚粒数相对减少。试验结果,通矮405品系在轻。 展开更多
关键词 滩涂 大豆 耐盐性 品种筛选
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职教学校班主任工作方法探讨 被引量:1
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作者 徐修龙 《明日风尚》 2018年第17期272-272,共1页
班主任在班级管理过程当中扮演着重要的角色,同时也应发挥重要的作用。班主任是班集体的组织者、指导者与教育者,还是连接学校、教师、学生及学生家长之间进行沟通与交流的桥梁。可以说,班主任工作水平的高低,工作方法的是否合理而有效... 班主任在班级管理过程当中扮演着重要的角色,同时也应发挥重要的作用。班主任是班集体的组织者、指导者与教育者,还是连接学校、教师、学生及学生家长之间进行沟通与交流的桥梁。可以说,班主任工作水平的高低,工作方法的是否合理而有效,能够对职校教育质量形成重要影响。对此,本文围绕职教学校班主任工作方法,从多角度和多路径出发进行了全面而细致的探究与论述,对今后工作方法的调整与改进提供了指导。 展开更多
关键词 职教学校 班主任 工作方法
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