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在思维碰撞中提升——记《草原》“集体备课”教研活动
1
作者
陈昌发
徐允熙
+3 位作者
詹玲
罗代惠
刘永红
谷艳
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第1期55-58,共4页
关键词
集体备课
教研活动
《草原》
思维碰撞
标准教材
教材特点
教学目标
五年级
下载PDF
职称材料
在词句的比较中感悟——《花钟》第一课时教学设计与评析
2
作者
徐允熙
《小学教学参考(语文版)》
2005年第9期30-31,共2页
关键词
《花钟》
第一课时
教学设计
评析
学习目标
人教版
小学
语文
下载PDF
职称材料
你能说说春节吗?
3
作者
徐允熙
《少年读者.学语文(小学3-6年级)》
2008年第3期46-48,共3页
老班:终于开学了,分别了二十多天的同学们又聚在一起了。你们听,大家叽叽喳喳地在说些什么呢?
关键词
小学
作文教学
语文教学
佳作赏析
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职称材料
分享之魅 赵晓岚:赠人玫瑰 手有余香
4
作者
杨永材
徐允熙
《今日教育》
2006年第09S期11-11,共1页
赵晓岚老师总是倾其所有,与人共享;她认为经验是共通的,没有狭隘的个体限制。
关键词
玫瑰
教育理念
赵晓岚
名师
重庆
首届
启蒙教育
九龙坡区
谢家湾小学
下载PDF
职称材料
题名
在思维碰撞中提升——记《草原》“集体备课”教研活动
1
作者
陈昌发
徐允熙
詹玲
罗代惠
刘永红
谷艳
机构
重庆九龙坡区教研室小学
重庆九龙坡区谢家湾小学
重庆九龙坡区实验一小
重庆九龙坡区石坪桥小学
重庆九龙坡区白市二小
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第1期55-58,共4页
关键词
集体备课
教研活动
《草原》
思维碰撞
标准教材
教材特点
教学目标
五年级
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在词句的比较中感悟——《花钟》第一课时教学设计与评析
2
作者
徐允熙
机构
重庆九龙坡区谢家湾小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2005年第9期30-31,共2页
关键词
《花钟》
第一课时
教学设计
评析
学习目标
人教版
小学
语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
你能说说春节吗?
3
作者
徐允熙
机构
重庆九龙坡区铁路小学
出处
《少年读者.学语文(小学3-6年级)》
2008年第3期46-48,共3页
文摘
老班:终于开学了,分别了二十多天的同学们又聚在一起了。你们听,大家叽叽喳喳地在说些什么呢?
关键词
小学
作文教学
语文教学
佳作赏析
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
分享之魅 赵晓岚:赠人玫瑰 手有余香
4
作者
杨永材
徐允熙
机构
重庆市谢家湾小学
出处
《今日教育》
2006年第09S期11-11,共1页
文摘
赵晓岚老师总是倾其所有,与人共享;她认为经验是共通的,没有狭隘的个体限制。
关键词
玫瑰
教育理念
赵晓岚
名师
重庆
首届
启蒙教育
九龙坡区
谢家湾小学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在思维碰撞中提升——记《草原》“集体备课”教研活动
陈昌发
徐允熙
詹玲
罗代惠
刘永红
谷艳
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007
0
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职称材料
2
在词句的比较中感悟——《花钟》第一课时教学设计与评析
徐允熙
《小学教学参考(语文版)》
2005
0
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职称材料
3
你能说说春节吗?
徐允熙
《少年读者.学语文(小学3-6年级)》
2008
0
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职称材料
4
分享之魅 赵晓岚:赠人玫瑰 手有余香
杨永材
徐允熙
《今日教育》
2006
0
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职称材料
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